孩子不愿上学怎么办?
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以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道: 焦虑 孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。 父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。 家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好,也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少,念书也就不感到辛苦了。 寂寞 有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。 教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。 受欺负 有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。 解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动,让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。 学习困难 有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力,进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。 有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。 家长要主动和学校商量解决之道。 怕老师 如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平",该怎么办? 家长该去找老师说明孩子的个性,这通常可改善老师和孩子的关系。 不过,最重要的还是教孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。 1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分,都能走出自己的路。 2.相互分享 父母应多花时间关心子女,跟他们分享喜悦和忧虑。 3.以身作则,把应有的生活态度传达给子女。 4.作好学习的准备 心理上的准备 在孩子将进幼稚园、小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习情况。 心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考;孩子观念的成长,必须在名词底下有具体的例子,这样他们才能归纳出具体的属性,从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上的一种准备,懂得怀疑,好奇地问问题,才能不断创造新的东西,不断进步。 培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问,欣赏童心的情趣;避免直接给孩子答案,以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考,并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验,将分享的气氛和习惯带动出来,这样,家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。 5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师,或与老师发生冲突,否则,孩子就会看不起老师,这会对孩子造成学习上障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解,寻找适合孩子学习的有效方法。 6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表,留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解;先示范,然后让孩子做一次,不好的地方当场改正,再让他独立地做一次;密集式练习,但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。 欢迎采纳 希望能帮到你]
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大龙的爸爸是一位普通的技术工人,在大龙很小的时候,妈妈常年在外做买卖,没有时间照顾孩子,于是爸爸就请了长假在家带他。上学前,父子俩最爱一起玩的游戏是打电动。大龙上四年级的时候,爸爸妈妈因为感情不合离婚了。从此以后,爸爸觉得大龙和同龄的孩子相比要欠缺母爱,对他的关爱照顾更是有增无减。
他们住在北京的老筒子楼,在院子里,大龙有几个小伙伴,他经常瞒着爸爸和他们去网吧打游戏。有一次,大龙又去网吧了,却告诉爸爸他去游泳了。回来后,爸爸发现他游泳衣是干的,才知道大龙说了谎。后来,爸爸担心儿子如果发展到迷恋网吧而不肯回家就麻烦了,于是,就给大龙买了台电脑。但父子俩有个协议,大龙平时不可以打游戏,只能在双休日完成作业后玩一会儿。
在学校里,大龙给老师的印象是听话乖巧,做事积极努力,是老师的好帮手。学习也不吃力,成绩不错。乐于帮助同学,在班级里有很多朋友。
有一次,爸爸急了,把大龙从床上拎起来,强行给他穿上衣服,可刚到学校门口,爸爸一松手,大龙就立即转身跑回家。爸爸没辙。就这样,爸爸从没有打过大龙,他觉得孩子可怜。
爸爸认为大龙不愿上学,都是电脑惹的祸,给大龙下了“死”命令:“你不去上学,就不许玩电脑。”大龙最初还很听话,一周没玩电脑,但也不去上学。爸爸拗不过儿子,觉得孩子在家很孤单,从第二个星期开始,又允许大龙玩电脑了。
爸爸天天给儿子做工作,让他去上学。大龙总是嘴上答应,可是第二天仍旧坚决不去。一天,爸爸气愤之极,把电脑键盘摔了。但又觉得自己这么做不对,怕伤害到儿子,没等儿子服软,又买了一个新键盘,大龙又高兴地玩起了电脑。
爸爸知道儿子不愿上学的问题一定要解决,冷静了一段时间后,爸爸决定继续说服教育。几个小时的交谈,大龙答应去上学。爸爸很高兴,觉得有效果了。但到了第二天,大龙和以往一样,就是不去学校。爸爸又没辙了。
请来学校老师,大龙和班主任谈得好极了,谁都觉得大龙这次一定会去上学了。爸爸为了让大龙高兴,晚上专门带他吃了顿麦当劳。爸爸心想,孩子高兴了,可能就愿意去上学了。可到了第二天,大家再一次失望了,大龙又没有上学。
我们给大龙的爸爸提出了很多的建议,有软的,有硬的,有长期的,有短期的,大龙的爸爸都因为太爱孩子无法实施。更多的时候,这位爸爸心软,觉得孩子可怜,看不得孩子不高兴,孩子不高兴的时候,爸爸还会偷偷地掉眼泪。所以,在同学们都小学毕业的时候,大龙还是没有去上学。
(孙阳立供稿)专家点评:有些孩子不愿去上学,是因为在学校学习受挫,成绩不好,总挨老师批评,于是选择逃避,躲在家里,大龙似乎不属于这种情况,他学习不吃力,成绩也不错;有些孩子不愿去上学,是因为人际关系不好,在学校没有朋友,或者被调皮的同学欺负,于是藏在家里“避难”,大龙看来也不属于这种情况,他人际关系不错。那他为什么不愿去上学呢?原因应该是这样的:
1、他在家里比在学校舒服,所以赖在家里不愿去学校。
2、他赖在家里,爸爸拿他没有办法,于是可以一直赖下去。
这两条缺一不可。如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服,他肯定乐意去上学。如果有人能管住他,由不得他,他虽然不情愿,也不得不去上学。
恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服,但是他们每天还背着书包去上学,除了明白学习的重要性(这主要指中学生)之外,就是因为有父母的约束,有义务教育法的约束,不得不去。
我们来看大龙。他在家无忧无虑,无人管束,还能玩自己喜爱的电脑游戏。如此逍遥的日子,自然比在学校上课受约束,回家写作业要轻松。
当然,有一部分小学生还不能真正明白学习的重要性,现在要求他们为了自己的未来而牺牲眼前的享受,有些不切实际。
现在有依赖性的孩子很多,大龙就是典型依赖父母的孩子。幸运的是,绝大多数父母在孩子面前尚有一定的权威,许多事情即使孩子不明白其对未来的意义,可他们也只能按照父母说的去做。不幸的是,大龙的爸爸已经失去了起码的权威,他已经被孩子拿住了。
大龙的爸爸始终没有弄明白,在教育孩子的问题上,父母也应该是有原则的。
我和孙老师见到了这位父亲。他非常急切地希望我们能够帮助他,尽快让孩子回到学校正常上课。
我们告诉他,当务之急并不是让孩子去上学,而是首先要转变他自己的观念和做法,解铃还需系铃人,否则即使孩子重返学校,也随时都可能再退回来。
第一,不要把家庭设施搞得那么全面,这样会让孩子觉得在家里很安逸。第二,恢复父母的权威。这位爸爸爱的方式不正确。他总想讨好孩子,孩子就把他拿住了。我们给大龙爸爸提出了一些具体的建议。如果大龙爸爸能听我们的劝告(我们准备进行跟踪指导),配合得好,下学期开学孩子有可能会重返校园,并坚持下去。
他们住在北京的老筒子楼,在院子里,大龙有几个小伙伴,他经常瞒着爸爸和他们去网吧打游戏。有一次,大龙又去网吧了,却告诉爸爸他去游泳了。回来后,爸爸发现他游泳衣是干的,才知道大龙说了谎。后来,爸爸担心儿子如果发展到迷恋网吧而不肯回家就麻烦了,于是,就给大龙买了台电脑。但父子俩有个协议,大龙平时不可以打游戏,只能在双休日完成作业后玩一会儿。
在学校里,大龙给老师的印象是听话乖巧,做事积极努力,是老师的好帮手。学习也不吃力,成绩不错。乐于帮助同学,在班级里有很多朋友。
有一次,爸爸急了,把大龙从床上拎起来,强行给他穿上衣服,可刚到学校门口,爸爸一松手,大龙就立即转身跑回家。爸爸没辙。就这样,爸爸从没有打过大龙,他觉得孩子可怜。
爸爸认为大龙不愿上学,都是电脑惹的祸,给大龙下了“死”命令:“你不去上学,就不许玩电脑。”大龙最初还很听话,一周没玩电脑,但也不去上学。爸爸拗不过儿子,觉得孩子在家很孤单,从第二个星期开始,又允许大龙玩电脑了。
爸爸天天给儿子做工作,让他去上学。大龙总是嘴上答应,可是第二天仍旧坚决不去。一天,爸爸气愤之极,把电脑键盘摔了。但又觉得自己这么做不对,怕伤害到儿子,没等儿子服软,又买了一个新键盘,大龙又高兴地玩起了电脑。
爸爸知道儿子不愿上学的问题一定要解决,冷静了一段时间后,爸爸决定继续说服教育。几个小时的交谈,大龙答应去上学。爸爸很高兴,觉得有效果了。但到了第二天,大龙和以往一样,就是不去学校。爸爸又没辙了。
请来学校老师,大龙和班主任谈得好极了,谁都觉得大龙这次一定会去上学了。爸爸为了让大龙高兴,晚上专门带他吃了顿麦当劳。爸爸心想,孩子高兴了,可能就愿意去上学了。可到了第二天,大家再一次失望了,大龙又没有上学。
我们给大龙的爸爸提出了很多的建议,有软的,有硬的,有长期的,有短期的,大龙的爸爸都因为太爱孩子无法实施。更多的时候,这位爸爸心软,觉得孩子可怜,看不得孩子不高兴,孩子不高兴的时候,爸爸还会偷偷地掉眼泪。所以,在同学们都小学毕业的时候,大龙还是没有去上学。
(孙阳立供稿)专家点评:有些孩子不愿去上学,是因为在学校学习受挫,成绩不好,总挨老师批评,于是选择逃避,躲在家里,大龙似乎不属于这种情况,他学习不吃力,成绩也不错;有些孩子不愿去上学,是因为人际关系不好,在学校没有朋友,或者被调皮的同学欺负,于是藏在家里“避难”,大龙看来也不属于这种情况,他人际关系不错。那他为什么不愿去上学呢?原因应该是这样的:
1、他在家里比在学校舒服,所以赖在家里不愿去学校。
2、他赖在家里,爸爸拿他没有办法,于是可以一直赖下去。
这两条缺一不可。如果孩子在家里没有在学校过得快乐舒服,他肯定乐意去上学。如果有人能管住他,由不得他,他虽然不情愿,也不得不去上学。
恐怕目前许多孩子在家里都比在学校舒服,但是他们每天还背着书包去上学,除了明白学习的重要性(这主要指中学生)之外,就是因为有父母的约束,有义务教育法的约束,不得不去。
我们来看大龙。他在家无忧无虑,无人管束,还能玩自己喜爱的电脑游戏。如此逍遥的日子,自然比在学校上课受约束,回家写作业要轻松。
当然,有一部分小学生还不能真正明白学习的重要性,现在要求他们为了自己的未来而牺牲眼前的享受,有些不切实际。
现在有依赖性的孩子很多,大龙就是典型依赖父母的孩子。幸运的是,绝大多数父母在孩子面前尚有一定的权威,许多事情即使孩子不明白其对未来的意义,可他们也只能按照父母说的去做。不幸的是,大龙的爸爸已经失去了起码的权威,他已经被孩子拿住了。
大龙的爸爸始终没有弄明白,在教育孩子的问题上,父母也应该是有原则的。
我和孙老师见到了这位父亲。他非常急切地希望我们能够帮助他,尽快让孩子回到学校正常上课。
我们告诉他,当务之急并不是让孩子去上学,而是首先要转变他自己的观念和做法,解铃还需系铃人,否则即使孩子重返学校,也随时都可能再退回来。
第一,不要把家庭设施搞得那么全面,这样会让孩子觉得在家里很安逸。第二,恢复父母的权威。这位爸爸爱的方式不正确。他总想讨好孩子,孩子就把他拿住了。我们给大龙爸爸提出了一些具体的建议。如果大龙爸爸能听我们的劝告(我们准备进行跟踪指导),配合得好,下学期开学孩子有可能会重返校园,并坚持下去。
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有些孩子确实天生不想看书。但是有的孩子不愿看书可能是因为家长买的书不适合孩子看:或者是因为孩子的年龄小家长买的书程度太深不适合孩子;或者是家长买的书中图片少或者图片的颜色不够鲜艳;或者是书不对孩子的兴趣。建议买一本故事情节强的,引人入胜的书开始培养孩子阅读的兴趣。书籍是人类进步的阶梯。养成阅读的习惯对孩子终生有益。但是还有一点要强调:不能家长又是上网玩游戏又是在家看电视甚至是打麻将,而让孩子静心阅读。因为这是不可能的,家长要想让孩子喜欢阅读,必须以身作则,给孩子树立好榜样,并且在家创设一种良好地阅读氛围才能培养孩子良好的阅读习惯。]
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习惯就好了 关键在于正确的引导 孩子一定要在集体中生活的 厌学情绪很多孩子都会有的 当他一旦和同学或者老师建立了比较好的关系时 这种情绪就会减小或者消失了 而作为家长要让孩子知道 学习是每个人都要做的事情 什么阶段就有什么样的事情等着他去做 当然这需要个过程]
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先分析原因:分离焦虑?没和大人分开过,安全感不好,离开大人就害怕。家庭娇惯?在家什么要求都满足。学习晚成?老师教的听不懂、学不会。受欺负?不会与小朋友相处,受欺负?被批评?未能按要求做,被批评?最可能的,是你们事先没有做好过渡,直接把她送幼儿园。然后连哄带骗让她坚持。找准原因,再说咋办。]
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