Question

怎样上好一节小学数学课

Answer 1

要上好课就要备好课，而备好课的前提就是要认真钻研教材。
在钻研教材的同时，首先要弄清教材中所讲的知识，把它放在整个知识体系中去认识，进行全方位、多角度分析研究，以真正掌握它的内容，认识它在整个教材结构中的地位，认识它与其他知识间的联系。了解这部分内容在本年级中的作用是什么。
细心研究每课时的例题、习题和课堂作业，把握本课的重点内容和非重点内容。

Answer 2

为了上好一节数学课，我认为应该注意以下几点：
一、 明确目标
二、 更新教学观念
教师要把过去那种单纯教师解释教材，学生从教师的讲解中学习的模式，转变为学生与教师共同参与、共同学习。在教学的教学过程中，教师不应成为指挥者，而应成为一个平等的参与者。学生应该成为教学活动中的主体，教师则应成为学生学习的促进者，而并非单纯的知识传授者。教师应十分关注学生的学习过程，向学生展示知识的发生发展过程。学生经过亲身感知和体验后，有利于知识的理解和进一步的巩固和掌握。教师多给予学生操作实践的机会，多提供一些丰富的素材，使学生可以亲身体验一下成功和失败。
每一位学生因智力水平、经验、背景等不同，学习数学的方法、接受能力等方面会有一定的差异。学生之间的差异是客观存在的。教师应承认学生的差异，并向不同程度的学生提出有差别的学习要求，而不是让每一位学生都拥有完全一样的数学知识和数学水平。
教师在教学过程中，要经常给学生提供合作与交流的机会，使学生在交流的过程中也能够学习别人的方法和思路，从而使学生学会从不同角度去思考问题和解决问题，逐步养成与别人合作交流的学习习惯。
学习知识来源于实践生活，但它又高于实践生活，这样数学知识就具有一定的抽象性。由于小学生的实践生活知识的欠缺，这就决定着小学生不可能一次性地完全掌握和理解数学知识，而是需要经过几次的思考、研究后才能对数学知识有一个清晰的认识。因此，教师在教学过程中要适时帮助和引导学生，更好和更快地理解和掌握所学的数学知识。
三、 创造宽松的学习环境
学时只有在宽松的学习环境中，才能使自己的主观能动性得到发挥。学生在宽松的环境中学习，才能够使思维活跃，才能大胆质疑。课堂教学中要增加学生自主学习的时间，但这不意味着放任自流。多给学生提供积极思考、主动探索与合作交流的机会，使学生能够有更多的亲身体验和感知。
四、 重视现代化教学手段
多媒体作为一种较为普及的电教工具，具有简单易行、生动形象、信息量大的特点。利用这一电教工具，可以激发学生的学习兴趣，帮助学生了解一些抽象概念和现象，提高教学效率。尽管现代化教学手段具有诸多便利之处，但是黑板是必要的，而且要明白现代化教学手段只是辅助性的工具，不要喧宾夺主。
五、 激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师。由此，培养学生的学习兴趣，是调动学生学习的积极性和主动性，提高教学成绩的一个很好的措施。数学源于生活，过去的教学中，我们使数学脱离生活实际，凌驾于生活之上，使学生认为学习数学用处不大，感到和枯燥很乏味，因而学生久而久之失去了兴趣和热情。这就需要我们教师让学生重新认识数学，引导他们发现和感知数学在实际生活中的应用，从而激发学生学习数学的兴趣和热情。为此，教师应从教材特点出发，结合现实生活实际，引领学生感知和数学的实际应用，使学生认识到生活中处处有数学，使学生亲身感受学习数学的重要性。