在小学数学课堂中如何培养学生的倾听能力
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摘要: 在课堂教学中要培养学生的各种技能,学生不管采用何种学习方式,“会倾听”都是必要的前提,良好的倾听效果会促使课堂气氛活跃、讨论热烈,充分体现合作探究的学习优势。本文分析了在小学数学课堂教学中培养学生倾听能力的方法。关键词: 小学数学教学 倾听能力 培养方法现在小学数学课堂中,出现了让我们担忧的倾听现象:学生的接受能力与知识基础注定了学生数学能力的差异性,老师在课前已考虑到了学生的知识现状,为了知识的延续性和帮助他们在完成作业时扫除“拦路虎”,就会对一些易出错的知识点进行点拨,有一定难度的题目进行释疑性的指导。(剩余1906字)
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