放下包袱的作文开头怎么写

君子兰bq
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放下包袱,收获高分作文
河北 燕金城
一提写作文,有些同学就感到头疼,他们也因此背上了沉重的心理包袱。其实,多看一些美文与优秀范文,多写多练,勤于修改,你就会心情气爽,轻装前行,包袱自然会被甩掉,写作水平也会逐渐提高。
读了下面的美文,看了病文修改与升格,你一定顿有所悟,从而学到技能,增长智慧,用手中的妙笔写出高分作文。
【满分引路】
放下包袱,收获成功
一考生
  担心摔倒,担心弄脏衣服,注意力不集中,自然挑不好秧苗。外衣脱了,鞋子脱了,少了顾虑,自然脚底稳当,可见,人生也只有放下沉重的包袱,轻装上阵,才能收获成功。
  放下包袱,轻装上阵,才能战胜自己。
  美国著名总统罗斯福,从小便患上了小儿麻痹症,必须依靠轮椅生活,他很自卑,沮丧,整日不与人说话,生怕别人嘲讽自己,他把自己关在屋子里,向上帝控诉,为什么命运待自己如此不公,后来,母亲告诉他:“没有人是完美的,上帝在关闭一扇窗后,一定打开了另一扇窗,只要发现了它,你的人生一样很精彩。”自此以后,罗斯福选择放下病痛的包袱,努力追求人生的价值,最终他战胜了自己,成为美国历史上一位伟大的总统。
  是啊!正是因为罗斯福放下了病痛的包袱,一心一意追求自己的人生精彩,他才战胜了自己,成就了他的一生。
  放下包袱,轻装上阵,才能实现梦想。
  意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂生在一个平民家庭,父母都是工厂的普通工人,但他们都热爱歌唱,帕瓦罗蒂从小耳濡目染,也喜欢歌唱,并且他的嗓音极好,在父母的教导下,帕瓦罗蒂以优异成绩从高中毕业,这时,帕瓦罗蒂却面临一个两难抉择,他喜欢歌唱,也喜欢教书,可他只能选一样,帕瓦罗蒂以验证来决定,于是去询问父亲,父亲告诉他:“歌唱和教书就像两把椅子,你不可能同时坐上去。如果想要同时坐上去,就会从中间摔下来。”听了父亲的话,帕瓦罗蒂决定专攻唱歌事业,经过数十年奋斗,他终成歌坛中的一颗明星,用他的嗓音感染了千万人。
  帕瓦罗蒂放下了作为一名教师的诱惑,致力于歌唱事业,最终实现了自己的人生梦想,实在让人敬佩。
  放下包袱,轻装上阵,才能收获幸福。
  博迪是一名法国记者,他出了严重车祸,身体恢复后只有右眼可以动,可博迪仍不放弃生的希望,在助手的帮助下,付出常人难以想象的努力完成了他的著作《蝴蝶与潜水员》。
  是的,博迪放下了残障的包袱,不放弃对幸福的追求,最终才收获了幸福。
  生命的确如此,要是人们都像瓦伦达那样顾虑重重,放不下思想包袱,也必会像他一样坠入生命的谷底,留给自己与世人无限遗憾。
放下心灵的包袱吧!那样,将没有任何事物能够阻挡我们前进的步伐,成功就在不远处!
【佳作欣赏】
这是2012年全国高考大纲卷中的一篇满分作文,体裁为议论文。考生准确把握住了所给材料,选取恰当的角度立意行文,基础等级与发展等级均获得满分。
具体优点有以下几个:
1.标题采用对句形式,点明了文章的中心论点。开头直接引用所给材料,然后巧妙概括出全文中心:“人生也只有放下沉重的包袱,轻装上阵,才能收获成功。”
2.内容丰富,条理清晰,层次分明。考生借助三个分论点来论述全文的中心论点:一是放下包袱,轻装上阵,才能战胜自己;二是放下包袱,轻装上阵,才能实现梦想;三是放下包袱,轻装上阵,才能收获幸福。三个分论点覆盖面全,论述深刻,使全文论点更为突出,给人留下了深刻的印象。
3.中规中矩,富有创新。考生在事实论证后加入了一些画龙点睛的议论,强调了论点,使论点更加鲜明突出。
结尾部分巧妙地从反面宕开一笔,剖析危害,引人思考。结尾发出号召,催人猛醒,给人指明了前进的方向。
【考题链接】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)(2012年全国高考语文大纲卷)
周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱子,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑”。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【思路点拨】
所选材料中的事例取材于水乡农业生活。城市里的考生虽然没有亲见,也没有亲身体会,但材料中母亲所说的话,带有明显的指向性,考生都能理解。
阅读所给材料,可按以下方法进行审题与立意:
1.细读所给材料,划出关键语句。采用细读的方法,把握材料的大意,把能帮助理解题意的关键语句作上标记,以准确筛选出重要的信息。如,我“很快就把秧苗挑到妈妈跟前”和妈妈所说的话便是关键语句。
2.提取关键语句和词语,弄清楚材料的大意,准确提炼出主旨。通过对材料分析、筛选、提取、归纳等方式,找出相关信息,从而概括出材料的主旨。也可从分析材料中的原因入手,阅读分析材料的因果联系,从原因牵出主旨,以准确切入立意。
分析所给材料,提取重点语句,抓住妈妈说的话进行提炼,也可剖析我“很快就把秧苗挑到妈妈跟前”的原因,就能水到渠成的总结归纳出材料的主旨:做事要集中注意力,要放下包袱,甩掉顾虑。
材料也包含着这样的道理:生活中蕴含着无穷的智慧和做人的道理,生活是青年人健康成长、增长智慧与经验的第一课堂。
3.借助联想,注意辩证关系,恰当确定角度。写新材料作文,选取恰当的角度是非常关键的。阅读所给材料时,尽量多找出一些角度,即找出材料的多侧面意义,加以分析、比较后,要选取扣紧材料的中心意义或最能显示材料中心意义的角度来立意。
按以上方法进行分析综合,可归纳出以下最佳角度: 1.放下包袱,甩掉顾虑;2.做事要专心致志;3.生活是第一课堂;4.听从大人的教诲;5.在尝试中增长技能;6.拿起与放下。
【学生习作1】
放下就很美
曹慧娟
自从学会了走路,看到了镜中的自己,再也不敢去面对那以前每天都要随身携带的“朋友”。从此,欢乐的曙光不属于我,而痛苦的寒潮,却不断地群涌而来。我残缺的生命小舟在痛苦的堤岸搁浅着,一双踌躇的脚仿佛挣扎在泥泞里久久不能拔出。“我什么都没有了!”(开头未能点题,应直接入题)
  以后,我特别害怕听到漂亮、难看这两个词语,漂亮已经让我遥不可及,难看、丑陋却始终纠缠着我。“有幸”见过我的人都会说这样一句话:头发还是和以前一样乌黑、亮丽、光泽。听完这话,我总是自嘲地想:从上到下,从头到脚,我已经没有一个部位、一个器官可以让人称赞,让人觉得赏心悦目,在我的身上已经没有了美的存在。头发也许是我唯一的骄傲和资本了吧。可再也不能像以前一样长发飘飘。(交代不明确,写的含糊。“从上到下,从头到脚,我已经没有一个部位、一个器官可以让人称赞,让人觉得赏心悦目,在我的身上已经没有了美的存在。”给人的印象好像是身体各个部位都有残疾。应点出其残疾部位,不要给人猜疑与误解。)
  “心灵美才是最重要的”“人是因为可爱才美丽”“美神维纳斯正因为断臂,才让人无限遐想,成为美的象征”、“善良者最快乐、最幸福、最富有。”“你在我们心中永远是最美的”。
  这些都是储存在我手机里的朋友安慰我的短信。可是,劝来容易做来难,有谁不在意自己的容颜?相貌上的美,是最重要、最直观的美。我接受不了现在的自己!表面上、文字中看似我已经很坚强,但有时还是会非常的伤心、痛心。
  “我曾经因为脚下没有鞋穿而整天沮丧,直到有一天,我在街上看到了一个没有脚的人。”“你们都可以看到我的残疾,那么,你的残疾是什么呢?世界上的每一个人都有自己的残疾,请问你的残疾是什么呢?心灵残疾才是真正的残疾。”“只要你在人生的追求中能多一份淡泊,少一份名利;多一份真情,少一份世俗。只要你抛弃一些尘世的烦扰,留一份开阔的天空给心灵安个家。”……
  这些文字紧紧地扣动着我的心弦,转过身看看比我更不幸的人,生活中、网络中有那么多关爱我的人,为何我还要徘徊、沉浸在我不能改变的现实中呢?我已经无法再改变自己的容貌,为何不展现我真心的笑容呢?
  老中医说过:胆汁入水,味则变淡。生活中我的确承受了太多的痛苦,为何我不用快乐之水冲淡其苦味呢?命运的长度我不能决定,但我可以试着拓展它的宽度啊。“背着石头走路多累啊!我应该学会放下。”在镜前我这样鼓励自己道。
  明天是一同学的生日,本只想做个“快递员”,给她送上一束心中的玫瑰和祝福的蛋糕,给她一个惊喜,却没想另一同学泄露机密。朋友再三邀请和她共同渡过这个生日,于是我终于下了狠心,不,是决心,是信心:明天去她家作客!也许这就是我迈出成功的第一步了。而同学呢,现在已经在家大张旗鼓,准备迎接我这位“贵宾”的到来。
  我放下了恐惧,放下了知趣,放下了一直在心中的包袱。在我放下的同时,听到了同学无比激动、高兴的笑声。放下是一种顿悟之后的豁然开朗,是一种云开雾散后的阳光灿烂。还没去同学家,但此时的我仿佛已经是在看天空云卷云舒,看树上花开花落。再看看镜中的自己,也不觉得难看了。
  “放下”,是一种境界,就像佛教中所说的“空”,不是一踏进寺庙穿上袈裟就能领悟到的。所以我还没有那么大的勇气在“光天化日之下”让别人目睹我的“尊容”,也不想引起别人的恐慌和喧哗。所以只能天色已晚时再出动。看到这,有些失望了吧!呵呵!
  对了,还忘记了告诉大家,其实我还有一个非常美的地方,那就是我的眼睛。它看上去比以前更大了,更有神了。是它,让我心中有爱,让我发现,一切自然或者说是能打动人的就是美,阳光、雨露、树木……等等都是美的,更让我发现了“好心情”的美,他人的美,外界的美,还有我自身的美。
美真是无处不在!愿我未来的生活还会发现更多的美!活着真好!
(前半部分铺垫过多,叙述也过多,可增加一些点题的语段或句子以突出“放下就很美”这一主题。)
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