Question

英语周报book5综合能力评估试题（一）答案

Answer 1

Book 5 综合能力评估试题（一）参考答案及部分解析
参考答案
[参考答案]
1-5 CABDA 6-10 DABDA
11-15 CADAA 16-20 BCDDC
21-25 BACBD 26-30 ACDBB
31-35 DACDC 36-40 ABDBA
41-45 CDDAC 46-50 BBCAD
51-55 GCFDA
56. On the night of April 4.
57. His face and left hand got burnt.
58. To get some help.
59. By accident.
60. Because he wasn’t trained before.
短文改错：
61. ... Mark saw a girl laying ... laying → lying
62. ... obviously knocking down ... knocking → knocked
63. Without the second thought ... the → a
64. Although he was trying to ... Although → While / When
65. ... another car came toward us. us → them
66. ... but have no time ... have → had
67. The car driver took over ... 去掉over
68. ... nothing seriously ... seriously → serious
69. What Mark did have inspired ... have → has
70. Only in this way we make ... we前加can
One possible version:
Dear Editor,
I learned that you are looking for an English editor. I’m writing to apply for this position.
I have a good command of both written and spoken English. Besides, I have good computer skills, which definitely play an important role in editing. More importantly, I have great patience and a strong sense of responsibility. As we all know, editing is hard work that involves a high level of concentration. Therefore, I believe I am the right person for this job.
I’d appreciate it if you could give me the chance. Thank you.
Yours sincerely,
Li Hua

[部分解析]
单项填空：
1. C。tell与Frank之间是逻辑上的动宾关系，且tell表示的动作发生在谓语动作之前，故选C项。
2. A。在时间状语从句中，常用现在完成时代替将来完成时。
3. B。“我们队的每个成员都表现很好”与“我们输了比赛”之间是让步关系，故选Though。
4. D。设空处引导非限制性定语从句指代整个主句的内容，故选which。
5. A。in favour of是固定搭配，意为“同意，支持”；have an effect on是固定搭配，意为“对……产生影响”。
6. D。倍数的表达法之一：倍数+ as +形容词+ as ...。
7. A。hate后接动词-ing形式作宾语，且Mr. Wang与interrupt之间是逻辑上的动宾关系，故选A项。
8. B。题意：这款产品是应许多顾客的需求而开发的。in response to意为“作为……的回应”。
9. D。suggest作“建议”讲时，其后的宾语从句中要用虚拟语气，即谓语用“should +动词原形”。
10. A。由下句中的“我不在乎安德鲁怎么想”可知，So what（那又怎么样）符合题意。
完形填空：
话题：学校生活
本文是议论文。作者在文中阐述了自己的观点：学校应该允许学生外出享用午餐。
11. C。该空的前后两句是转折关系，故填However。
12. A。由该段内容可知，这里是说学生们必须“吃（eat）”学校为他们提供的午餐。
13. D。总览全文可知，本文讲述的就是学校应该允许学生到校外享用午餐。结合最后一段中的the school should let students go outside for lunch可知应填allowing。
14. A。由下文的the school can use the money saved for ... sports equipment or new books可知，省下来的钱可以用来“资助（support）”更多的学校项目。
15. A。由上文的school lunches are subsidized by the government可知，学校午餐是由政府补贴的，所以才会卖得“便宜（cheaply）”。
16. B。由上文内容可知，这里是在谈论学校的“午餐（lunch）”补助项目。
17. C。由下文的sports equipment or new books可知，学校可以利用省下来的钱购买体育器材或是图书等“不同的（different）”东西。
18. D。由上文的If students are able to have lunch outside of the school可知，如果学生们可以外出享用午餐，他们将会获得更多的“阅历（experiences）”，也将更加了解这个真实的世界。
19. D。如果学生们每天都在学校食堂里排队吃饭，他们就没有“机会（chance）”融入更广阔的社会中去。
20. C。学生们应该知道当他们独立生活的时候会面对哪些问题，“尤其是（especially）”那些即将毕业的学生。
21. B。外出就餐使他们有可能更多地“了解（learn）”外面的世界。
22. A。本段主要讲述了学校给予学生信任的重要性，故填important。
23. C。由下文的teens race outside and back to school at the expected time可知，这里是说：学生们应该得到足够的信任，即：他们外出吃饭后会按时“返回（return）”。
24. B。由下文的they’re worried that something ... might happen to children可知，校领导们之所以让孩子们待在学校里是因为担心他们的安全，故填safe。
25. D。由上文相关内容可知，这里是说“意料之外的（unexpected）”事情。
26. A。由especially if teens race ... at the expected time可知，午餐高峰期可能会很“危险（dangerous）”。
27. C。学生们现在已经足够“大（old）”了，他们能够对自己的行为负责了。
28. D。这里是说孩子们都已经明白了“遵守（follow）”交通规则的重要性。
29. B。总览全文可知，本段是文章的结论部分，所以此处填In short。
30. B。允许学生外出享用午餐会给学生一种“自由（freedom）”感。
阅读理解：
A篇（学校生活）
本文是应用文。文章是一位学生写的建议信，他希望将今年的春游目的地改为世界植物园。
31. D。细节理解题。由文章第二段的内容Many seventh-grade students have already visited the history museum ... We have enjoyed the interesting exhibits ... 可知不推荐去博物馆的主要原因是很多七年级的学生去过那里。
32. A。细节理解题。由第一段中的our traditional seventh-grade spring field trip ... the new World Botanical Gardens和The class could leave school at 8:00 a.m. and ... return to school by 5:00 p.m.可知，七年级学生的世界植物园之行是在白天进行的，故选A项。
33. C。段落大意题。由第三段中的visiting the botanical gardens would be an educational field trip，an excellent way to supplement our science studies，help us a lot等信息可知，本段在陈述去植物园的种种益处，也就是选择去植物园的原因。
34. D。写作目的题。由文章首段中的our traditional seventh-grade spring field trip ... the new World Botanical Gardens和尾段中的Please consider this request ... to the World Botanical Gardens可知，这封信主要是讲一位七年级学生建议将今年的春游目的地改为世界植物园，故选D项。
B篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要向我们介绍了美国历史上著名的人物——Alfred Carlton Gilbert。
35. C。细节理解题。Gilbert在十二岁时为他的朋友们成立了一个体育俱乐部；在1900年，他打破引体向上的世界纪录；在1907年，他创立了一家生产魔术玩具的公司；在1908年，他获得奥运会撑杆跳高项目的金牌；在1917年，他成功说服有关部门同意他继续生产销售儿童玩具，故选C项。
36. A。推理判断题。由第三段内容可知，那些起初试图禁止Gilbert生产儿童玩具的政府工作人员转而对他的玩具产生了极大的兴趣，这说明Gilbert的玩具不但对孩子们有吸引力而且同样令成人着迷，故选A项。
37. B。推理判断题。由第二段中的Gilbert broke the world record ... at the Olympic Games in 1908可知他是一位有名的运动员；由最后一段中的His company made and sold the sets和he had 150 patents for his many inventions可知，他也是一位商人和发明家，故选B项。
38. D。标题归纳题。本文主要向我们介绍了美国历史上著名的人物——Alfred Carlton Gilbert，他是一位了不起的运动员，也是一位伟大的儿童玩具发明家，同时他还曾是历史上赫赫有名的玩具生产商，故用D项内容作为标题最恰当。
C篇（个人情况）
本文是记叙文。文章主要讲述了一位残疾女孩通过发挥自身的特长走向自信的故事。
39. B。细节理解题。由第一段内容可知，作者受邀为大家唱歌，结果发现唱歌可以使自己变得自信起来，故选B项。
40. A。推理判断题。由第二段中的there was a support group for kids with disabilities ... to just sit around and complain all the time可知，作者和她的朋友们成立剧团的目的是为了做一些可以使她们变得积极起来的事情，而不是一味地坐在那里抱怨，故选A项。
41. C。推理判断题。由该句后面的because I’m not used to having total freedom ... by both physical and parental restrictions可知，作者一直受制于身体缺陷和父母的监管这两方面的限制，突然间要面对大学里自由自在的生活，感觉有些无所适从，所以她认为大学生活对自己将会是一个很大的挑战，故选C项。
42. D。推理判断题。总览全文可知，作者通过发掘自己善于唱歌的才能从而走向了自信，所以D项说法最能体现作者的写作意图，即：作者给我们的建议。
D篇（现代技术）
本文是说明文。文章主要向我们介绍了一种虚拟的电子货币——比特币。
43. D。细节理解题。由第一段中的Being an electronic form of currency, bitcoins are digital and virtual可知D项说法正确。
44. A。推理判断题。由第一段中的bitcoins are digital and virtual和第二段中的People compete to “mine” bitcoins using computers to solve complex math puzzles可知，比特币的“开采”其实就是通过计算机来解决数学难题的过程，因为比特币是一种虚拟的电子货币，所以这里将mine加上了双引号。
45. C。段落大意题。由第三段中的bitcoin transactions，Bitcoins are stored in a “digital wallet”和marketplaces called “bitcoin exchanges”等信息可知，本段主要介绍了比特币是如何交易的，故选C项。
46. B。推理判断题。由最后一段中的Take this to heart: its value is not backed by anything real ... Just think twice before you start putting bitcoins in your virtual wallet可知，作者认为持有大量比特币具有一定的风险，故选B项。
E篇（文娱）
本文是说明文。文章主要就在美国悄然兴起的户外电影这一现象进行了介绍。
47. B。细节理解题。由第三段中的The Rosslyn BID really wants to change the impression that people have of Rosslyn ... outside of being a business center可知，the Rosslyn BID希望户外电影节能为Rosslyn这一地区带来一丝新气息，即：除了作为商业中心以外，人们一谈起Rosslyn还会想到那里的一些文化娱乐活动，故选B项。
48. C。段落大意题。本段主要介绍了the NoMa BID这一地区的一个户外电影院the NoMa Summer Screen，故选C项。
49. A。推理判断题。由最后一段中Stephen Bastas所说的“We are doing pretty well ... And it looks like we are going to,”可知，他对于户外电影的前景是很乐观的，故选A项。
50. D。标题归纳题。户外电影现在美国一些社区正悄然兴起，作者就此为我们进行了介绍，故用Outdoor movies win popularity in the U.S.作为标题最恰当。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 CDBAC 6-10 BADCB
11-15 ADBCA 16-20 DBCAD
[解析]
完形填空：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了英国人的日常礼仪。
1. C。由上文的showing consideration for others可知，要替别人考虑，同样，对于别人给你的“友善（kindness）”也要表示感谢。
2. D。由下文的when cutting into his conversation可知，这里是说当你“麻烦（troubling）”别人的时候。
3. B。从别人面前“穿过（passing）”的时候要说Excuse me。
4. A。由下文的like “May I borrow your pen?”可知，当你不同意别人的“请求（request）”时，可以用Sorry来代替no。
5. C。由上文的Pardon?可知，这里是说让别人“重复（repeat）”他所说的话。
6. B。由下文的sound unusual in Britain可知，这里是说：在国外，No, please很“普遍（common）”。
7. A。Yes, please和No, thank you用来回复他人所“提供（offer）”的帮助或服务。
8. D。 “我”给你“造成（causing）”的麻烦。
9. C。由下文的Please don’t bother可知，这里是说“拒绝（refuse）”他人。
10. B。由下文的why you can do without it可知，接着需要作出“解释（explanation）”。
11. A。此处前后句是假设关系，故填If。
12. D。由上文的If it is a social occasion可知，这里是说：如果只是社交聚会而非“正式的（formal）”聚会。
13. B。14. C。由下文的if you arrive before she is quite ready可知，女主人还在为你的到来“准备着（preparing for）”而你提前来了，那么她会“不安的（uncomfortable）”。
15. A。16. D。由if you buy her something ... a bunch of flowers可知，如果你为她买点什么的话，“特别是（especially）”一束花，女主人一定会非常“高兴（pleased）”。
17. B。由下文的sit up straight, copy everyone else, and ask what to do可知，英国人对于餐桌礼仪非常“认真（serious）”。
18. C。下面提到的餐桌礼仪非常重要，所以你要“记住（remember）”。
19. A。由上文的ask what to do可知，在你“不确定（unsure）”的时候记住要问人。
20. D。由下文的to stay too late可知，待得太晚是特别“不合适的（improper）”。