Question

英国近代学前教育发展的基本特点

Answer 1

1816年，欧文在新拉纳克创办幼儿学校
1820年，怀尔德斯平在伦敦创办了一所幼儿学校
1840年开始，英国政府对幼儿学校实行国库补助政策
1913年，麦克米伦姐妹在英国创立保育学校，这所学校以确保贫民和工人家庭子女的健康、预防流行疾病宗旨，该学校在1919年开始接受国库补助
1918年，英国通过《费舍法案》正式将保育学校纳入国民教育制度中
1933年，颁布了《哈多报告》（关于幼儿学校以及保育学校的报告）
英国学前教育机构的主要类型（4种）
1、由社会福利部门举办的，如日托中心，托儿所和社区中心婴儿室等
2、由教育部门举办的，如托儿所，幼儿学校，幼儿班和小学附设托儿所等
3、由卫生保健部门举办的，如日托中心和游戏小组等
4、由私人或团体举办的，如托儿所，幼儿学校，教会托儿所，游戏小组，亲子小组和保育中心等。
英国小学附设托儿所的资金来源主要有 地方教育局，社会中心，各种募捐活动和家长捐款等。
在英国，有两种从事儿童工作的职业群体：教师和托儿所保姆
1988年的《教育法》
在英国，家长教育的最广泛的形式是学前游戏组运动
在家长教育方面最有影响的两个组织是斯寇普和寇普
家庭为基础的方案是家长教育的另一种重要形式，其中最成果的是雷卡斯特家庭开端计划，它是由玛格利特 哈里森在1974年创立的