15减8用分解怎么分?
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15-8
=15-5-3
=10-3
=7
分解即和差化积,其最后结果要分解到不能再分为止。而且可以肯定一个多项式要能分解因式,则结果唯一,因为:数域F上的次数大于零的多项式f(x),如果不计零次因式的差异,那么f(x)可以唯一的分解为以下形式:
f(x)=aP1k1(x)P2k2(x)…Piki(x)*,其中α是f(x)的最高次项的系数,P1(x),P2(x)……Pi(x)是首1互不相等的不可约多项式,并且Pi(x)(I=1,2…,t)是f(x)的Ki重因式。
(*)或叫做多项式f(x)的典型分解式。证明:可参见《高代》P52-53
初等数学中,把多项式的分解叫因式分解,其一般步骤为:一提二套三分组等
要求为:要分到不能再分为止。
=15-5-3
=10-3
=7
分解即和差化积,其最后结果要分解到不能再分为止。而且可以肯定一个多项式要能分解因式,则结果唯一,因为:数域F上的次数大于零的多项式f(x),如果不计零次因式的差异,那么f(x)可以唯一的分解为以下形式:
f(x)=aP1k1(x)P2k2(x)…Piki(x)*,其中α是f(x)的最高次项的系数,P1(x),P2(x)……Pi(x)是首1互不相等的不可约多项式,并且Pi(x)(I=1,2…,t)是f(x)的Ki重因式。
(*)或叫做多项式f(x)的典型分解式。证明:可参见《高代》P52-53
初等数学中,把多项式的分解叫因式分解,其一般步骤为:一提二套三分组等
要求为:要分到不能再分为止。
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1·破十法:15分成10和5用10-8=2,2+5=7。2·连减法:8分成5和3 15-5=10,10-3=7。所以答案是7。
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2015-03-20
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这应该小学一年级的数学题,
一般用凑十法。
15-8
=10+5-8
=10-8+5
=2+5
=7
老师一般这样引导,是先在学生掌握十之内的加减基础上进行的
一捆筷子十根,另一边有5根,
现在要从中取走八根,那么就从十根的那捆筷子取走8根,10-8是学生掌握的,小孩容易理解,
总之,现在的教材是这种方法
一般用凑十法。
15-8
=10+5-8
=10-8+5
=2+5
=7
老师一般这样引导,是先在学生掌握十之内的加减基础上进行的
一捆筷子十根,另一边有5根,
现在要从中取走八根,那么就从十根的那捆筷子取走8根,10-8是学生掌握的,小孩容易理解,
总之,现在的教材是这种方法
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15-8
=15-5-3
=10-3
=7
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