求大神帮助,单簧管怎么提高练习曲子的速度,我现在要吹一个有循环呼吸的曲子,完成的速度很慢怎么办?
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对于这种木管类的乐器,可能对于先前没有用萨克斯打底的学者来说,气息的掌控可能会被比较困难。恩,我的建议是:
1.平常多按照老师的建议做呼吸训练,用处不大,但是能够提高,耗时比较长。
2.练习长音,比如今天可以达到一口气10s,明天15s,后天……。每一次由弱渐强再渐弱。
3.如果你想要快速提高速度,主要问题可能并不是气息的问题,只要你熟悉了曲子谱子,一般来说都可以成功的,对于循环换气的吹奏方法,网上集合了些资料。见下行
笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前,借鉴唢呐的循环换气法,首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后,这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练习方法,在赵先生的《笛艺春秋》一书中有详细的介绍。
我在教学生时,除了让学生吹“水泡”外,还让学生练“水箭”。
具体的是这样:先学会吹“水泡”。当学生能用细吸管在水杯里,循环地边吸气边“吹”出水泡时,说明学生已经领悟循环换气的原理了。但此时,学生的嘴劲还不足,还不能够仅用口腔中的“压缩空气”去激发笛子发出合格的声音来。此时,就要加强嘴劲的训练,而练“水箭”是学生们很感兴趣的。
让学生们含口干净的水,然后要他们通过口腔,风门的挤压,使口里的水形成一条细细长长的“水箭”。比一比,谁的水箭射的远,谁的水箭持续时间长。
在能射水箭后,我又提出要求:在射水箭的同时,鼻子要能轻巧快速地”抢气“。即射出去和吸进来要同步。在熟练掌握后,我再让学生在笛子上练。
即便能很熟练地掌握吹“水泡”,射“水箭”后,要在笛子上运用循环换气还是要经过一段时间的练习和体会的,但此时,学生已明白原理与要领,剩下的事就是化时间去练了。先在中音或高音练,低音较难。吸气要控制好,动作要轻巧,快捷。吸入的气要与口腔的气衔接好,不要鼓腮。在一个单音上练成后,可在音阶的上下行中练习,此时,要找准循环换气的音节。也就是说,哪里方便就在哪里换气。这时,手指在运动,口鼻在循环换气,一心两用,要慢慢协调一致。最后,在旋律中也能自如地进行循环换气,那就大功告成了。
以上说的笛子的循环换气,其实是等价与单簧管的循环换气,因为这是一种呼吸方法,而与乐器种类没有关系。您可以学习这种方法,望采纳
1.平常多按照老师的建议做呼吸训练,用处不大,但是能够提高,耗时比较长。
2.练习长音,比如今天可以达到一口气10s,明天15s,后天……。每一次由弱渐强再渐弱。
3.如果你想要快速提高速度,主要问题可能并不是气息的问题,只要你熟悉了曲子谱子,一般来说都可以成功的,对于循环换气的吹奏方法,网上集合了些资料。见下行
笛子的循环换气技术是赵松庭先生在几十年前,借鉴唢呐的循环换气法,首先在他的笛曲《早晨》中运用的。此后,这个技术得到了广泛的推广与应用。关于它的练习方法,在赵先生的《笛艺春秋》一书中有详细的介绍。
我在教学生时,除了让学生吹“水泡”外,还让学生练“水箭”。
具体的是这样:先学会吹“水泡”。当学生能用细吸管在水杯里,循环地边吸气边“吹”出水泡时,说明学生已经领悟循环换气的原理了。但此时,学生的嘴劲还不足,还不能够仅用口腔中的“压缩空气”去激发笛子发出合格的声音来。此时,就要加强嘴劲的训练,而练“水箭”是学生们很感兴趣的。
让学生们含口干净的水,然后要他们通过口腔,风门的挤压,使口里的水形成一条细细长长的“水箭”。比一比,谁的水箭射的远,谁的水箭持续时间长。
在能射水箭后,我又提出要求:在射水箭的同时,鼻子要能轻巧快速地”抢气“。即射出去和吸进来要同步。在熟练掌握后,我再让学生在笛子上练。
即便能很熟练地掌握吹“水泡”,射“水箭”后,要在笛子上运用循环换气还是要经过一段时间的练习和体会的,但此时,学生已明白原理与要领,剩下的事就是化时间去练了。先在中音或高音练,低音较难。吸气要控制好,动作要轻巧,快捷。吸入的气要与口腔的气衔接好,不要鼓腮。在一个单音上练成后,可在音阶的上下行中练习,此时,要找准循环换气的音节。也就是说,哪里方便就在哪里换气。这时,手指在运动,口鼻在循环换气,一心两用,要慢慢协调一致。最后,在旋律中也能自如地进行循环换气,那就大功告成了。
以上说的笛子的循环换气,其实是等价与单簧管的循环换气,因为这是一种呼吸方法,而与乐器种类没有关系。您可以学习这种方法,望采纳
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追问
赶曲子有什么方法吗
追答
有,难度大的指法跳跃音阶多的,就是一遍一遍的死来,因为没有办法,就像背书,你还是要读只不过可以在理解等层次上更进一步背诵,赶曲子的话,一定是要多听示范的,再加上自己的练习就可速成
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