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1.分解因式:(x+3)(x+2)+x²-92.已知x²-y²=6,x+y=3,求x、y的值3.已知a≠b,且a(a+2)=b(b+2),求...
1.分解因式:(x+3)(x+2)+x²-9
2.已知x²-y²=6,x+y=3,求x、y的值
3.已知a≠b,且a(a+2)=b(b+2),求a+b的值
4.体育课上,甲乙两班学生进行引体向上测试,测试统计结果如下:甲班全体学生引体向上总次数为n²;乙班全体学生引体向上总次数为50n-625。哪个班的引体向上总次数多?多多少?
5.已知x(x+1)-(x²+y)=-3,求二分之一(x²+y²)-xy的值
拜托大家帮个忙!要有步骤哦!不要太简略,省掉一两步没关系。
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2.已知x²-y²=6,x+y=3,求x、y的值
3.已知a≠b,且a(a+2)=b(b+2),求a+b的值
4.体育课上,甲乙两班学生进行引体向上测试,测试统计结果如下:甲班全体学生引体向上总次数为n²;乙班全体学生引体向上总次数为50n-625。哪个班的引体向上总次数多?多多少?
5.已知x(x+1)-(x²+y)=-3,求二分之一(x²+y²)-xy的值
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7个回答
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1、(x+3)(x+2)+x²-9=(x+3)(x+2)+(x+3)(x-3)=(x+3)(x+2+x-3)=(x+3)(2x-1)
2、y=3-x
x²-y²=x²-(3-x)²=6x-9=6
x=2.5,y=0.5
3、a²+2a=b²+2b
a²-b²=2(b-a)
(a+b)(a-b)=-2(a-b)
a+b=-2
4、n²-(50n-625)=(n-25)²>=0
甲班多
5、x(x+1)-(x²+y)=x²+x-x²-y=x-y=-3
1/2*(x²+y²)-xy=1/2*(x²+y²-2xy)=1/2*(x-y)²=4.5
这程度赶上上门服务了!!!!!!!!
2、y=3-x
x²-y²=x²-(3-x)²=6x-9=6
x=2.5,y=0.5
3、a²+2a=b²+2b
a²-b²=2(b-a)
(a+b)(a-b)=-2(a-b)
a+b=-2
4、n²-(50n-625)=(n-25)²>=0
甲班多
5、x(x+1)-(x²+y)=x²+x-x²-y=x-y=-3
1/2*(x²+y²)-xy=1/2*(x²+y²-2xy)=1/2*(x-y)²=4.5
这程度赶上上门服务了!!!!!!!!
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1.(x+3)(x+2+x-3)
2.x=2.5,y=0.5
3.-2(将括号展开后移向,将A方B方移一边,另外两个移另一边。再分解因式,后两边同时除以(A-B)
4.甲多(用甲减乙,构造完全平方式)
5.4.5将括号展开后得X-Y值,而要求的式子就是(X-Y)的平方的一半,
我要最佳答案!急需啊!
2.x=2.5,y=0.5
3.-2(将括号展开后移向,将A方B方移一边,另外两个移另一边。再分解因式,后两边同时除以(A-B)
4.甲多(用甲减乙,构造完全平方式)
5.4.5将括号展开后得X-Y值,而要求的式子就是(X-Y)的平方的一半,
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1.(x+3)(x+2)+x²-9
=(x+3)(x+2)+(x+3)(x-3)
=(x+3)(x+2+x-3)
=(x+3)(2x-1)
2.a(a+2)=b(b+2)
a^2-b^2=-2(a-b)
(a+b)(a-b)=-2(a-b)
(a+b)=-2
3.x²-y²=6
x²-y²=(x+y)(x-y)=6,由于x+y=3
x-y=2.
x+y=3,x-y=2为一元二次方城。解得x=2.5,y=0.5
4.n²-(50n-625)=n^2-50n+625=(n-25)^2>=0,所以甲多,多(n-25)^2个
5。x(x+1)-(x²+y)=x^2+x-x^2-y=x-y=-3
所以(x²+y²)/2-xy=(x-y)²/2=9/2
=(x+3)(x+2)+(x+3)(x-3)
=(x+3)(x+2+x-3)
=(x+3)(2x-1)
2.a(a+2)=b(b+2)
a^2-b^2=-2(a-b)
(a+b)(a-b)=-2(a-b)
(a+b)=-2
3.x²-y²=6
x²-y²=(x+y)(x-y)=6,由于x+y=3
x-y=2.
x+y=3,x-y=2为一元二次方城。解得x=2.5,y=0.5
4.n²-(50n-625)=n^2-50n+625=(n-25)^2>=0,所以甲多,多(n-25)^2个
5。x(x+1)-(x²+y)=x^2+x-x^2-y=x-y=-3
所以(x²+y²)/2-xy=(x-y)²/2=9/2
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1.分解因式:(x+3)(x+2)+x²-9
=(x+3)(x+2)+(x+3)(x-3)
=(x+3)(2x-1)
2.已知x²-y²=6,x+y=3,求x、y的值
(x+y)(x-y)=6
3(x-y)=6
x-y=2
x=2.5, y=0.5
3.已知a≠b,且a(a+2)=b(b+2),求a+b的值
(a+1)²-1=(b+1)²-1
a+1=-b-1
a+b=-2
4.体育课上,甲乙两班学生进行引体向上测试,测试统计结果如下:甲班全体学生引体向上总次数为n²;乙班全体学生引体向上总次数为50n-625。哪个班的引体向上总次数多?多多少?
n²-(50b-625)=(n-25)²>=0,所以,甲班多或等于乙班
若n=25,则两班相等
若n不等于25,则多 (n-25)²
5.已知x(x+1)-(x²+y)=-3,求二分之一(x²+y²)-xy的值
x²+x-x²-y=-3
y-x=3
(x²+y²)/2-xy=(x-y)²/2=9/2
=(x+3)(x+2)+(x+3)(x-3)
=(x+3)(2x-1)
2.已知x²-y²=6,x+y=3,求x、y的值
(x+y)(x-y)=6
3(x-y)=6
x-y=2
x=2.5, y=0.5
3.已知a≠b,且a(a+2)=b(b+2),求a+b的值
(a+1)²-1=(b+1)²-1
a+1=-b-1
a+b=-2
4.体育课上,甲乙两班学生进行引体向上测试,测试统计结果如下:甲班全体学生引体向上总次数为n²;乙班全体学生引体向上总次数为50n-625。哪个班的引体向上总次数多?多多少?
n²-(50b-625)=(n-25)²>=0,所以,甲班多或等于乙班
若n=25,则两班相等
若n不等于25,则多 (n-25)²
5.已知x(x+1)-(x²+y)=-3,求二分之一(x²+y²)-xy的值
x²+x-x²-y=-3
y-x=3
(x²+y²)/2-xy=(x-y)²/2=9/2
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1
x²-9=(X-3)(X+3)
然后显然
2
x²-y²=(X-Y)(X+Y)=3(X-Y)=6
所以X-Y=2,与x+y=3联立
3
拆开(),得a^2+2a=b^2+2b
移项得a^2-b^2=(a-b)(a+b)=2(b-a)
得a+b
4
要分类讨论
相等大于小于时三种情况
5
是0.5(x²+y²)-xy吧
如是,拆开前式(),得X-Y=-3,
(X-Y)^2=9=(x²+y²)-2xy
0.5(x²+y²)-xy=0.5【(x²+y²)-2xy】=4.5
x²-9=(X-3)(X+3)
然后显然
2
x²-y²=(X-Y)(X+Y)=3(X-Y)=6
所以X-Y=2,与x+y=3联立
3
拆开(),得a^2+2a=b^2+2b
移项得a^2-b^2=(a-b)(a+b)=2(b-a)
得a+b
4
要分类讨论
相等大于小于时三种情况
5
是0.5(x²+y²)-xy吧
如是,拆开前式(),得X-Y=-3,
(X-Y)^2=9=(x²+y²)-2xy
0.5(x²+y²)-xy=0.5【(x²+y²)-2xy】=4.5
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第一题:y=(x+3)(x+2)+x²-9
=x²+5x+6+x²-9
=2x²+5x-3=(2x-1)(x+3)
第二题:x²-y²=(x+y)(x-y)=6=3(x-y)
x-y=2 x+y=3
x=5/2 y=1/2
第三题:a(a+2)=b(b+2),
a²+2a=b²+2b
a²-b²=2(b-a)
(a+b)(a-b)=-2(a-b)
a+b=-2
第四题:用甲板的减去乙班的n²-50n-625=(n-25)²>=0所以甲板的大于或等于乙班
第五题: x(x+1)-(x²+y)=-3
x²+x-x²-y=-3
x-y=-3 将其平房再除2就是所求=4.5
=x²+5x+6+x²-9
=2x²+5x-3=(2x-1)(x+3)
第二题:x²-y²=(x+y)(x-y)=6=3(x-y)
x-y=2 x+y=3
x=5/2 y=1/2
第三题:a(a+2)=b(b+2),
a²+2a=b²+2b
a²-b²=2(b-a)
(a+b)(a-b)=-2(a-b)
a+b=-2
第四题:用甲板的减去乙班的n²-50n-625=(n-25)²>=0所以甲板的大于或等于乙班
第五题: x(x+1)-(x²+y)=-3
x²+x-x²-y=-3
x-y=-3 将其平房再除2就是所求=4.5
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