高中化学的几个问题
呃··就是在离子共存的问题中最容易错的就是没发现哪个离子和哪个离子会发生氧化还原反应而不能共存我想说,如果选项给你一堆离子,你要怎么快速鉴别哪对离子会发生氧化还原反应呢?...
呃··就是在离子共存的问题中最容易错的就是没发现哪个离子和哪个离子会发生氧化还原反应而不能共存
我想说,如果选项给你一堆离子,你要怎么快速鉴别哪对离子会发生氧化还原反应呢?
还有就是题目中有时会出现XX溶液和YY溶液混合····,对于题目出现的“溶液”在方程式中,有时候会出现水分子,有时候却不会出现,那到底什么时候该加上水什么时候不该加上水呢?
嗯··还有一个就是题目经常会出现的关于药剂放得少量和多量的影响
比方说:碳酸氢钠溶液中加入过量的石灰水。
向氢氧化钠溶液中通入少量的二氧化碳
向硫酸钠溶液中加入过量的氢氧化钡溶液··
这些该怎么写化学方程式呢?还有什么比较长出的比较经典的药剂加法吗?
在解答过程中请说得详细点,也可以适当用一些例子来解答,谢谢大家了!
咳咳,我还没高三,其实也正想利用这个假期好好看一下这些没熟练的问题,大家哪怕分析一下我们的问题也好呀,多练习什么的我会铭记在心的 展开
我想说,如果选项给你一堆离子,你要怎么快速鉴别哪对离子会发生氧化还原反应呢?
还有就是题目中有时会出现XX溶液和YY溶液混合····,对于题目出现的“溶液”在方程式中,有时候会出现水分子,有时候却不会出现,那到底什么时候该加上水什么时候不该加上水呢?
嗯··还有一个就是题目经常会出现的关于药剂放得少量和多量的影响
比方说:碳酸氢钠溶液中加入过量的石灰水。
向氢氧化钠溶液中通入少量的二氧化碳
向硫酸钠溶液中加入过量的氢氧化钡溶液··
这些该怎么写化学方程式呢?还有什么比较长出的比较经典的药剂加法吗?
在解答过程中请说得详细点,也可以适当用一些例子来解答,谢谢大家了!
咳咳,我还没高三,其实也正想利用这个假期好好看一下这些没熟练的问题,大家哪怕分析一下我们的问题也好呀,多练习什么的我会铭记在心的 展开
5个回答
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你一个问题答案:首先有还原性的离子与有氧化性的离子容易发生氧化还原反应。
第二个问题:定1法。有过量和少量的问题定没有用量的系数为一。比如碳酸氢钠溶液中加入过量的石灰水 就定碳酸氢钠系数为1
我就是2010年的毕业生。其实高考理科不可怕,到最后学校都有安排。主要是语文和英语不好上分。建议你一定要去外面补语文和英语。到最后你就知道好处了。这点我深有体会祝你也高考成功
第二个问题:定1法。有过量和少量的问题定没有用量的系数为一。比如碳酸氢钠溶液中加入过量的石灰水 就定碳酸氢钠系数为1
我就是2010年的毕业生。其实高考理科不可怕,到最后学校都有安排。主要是语文和英语不好上分。建议你一定要去外面补语文和英语。到最后你就知道好处了。这点我深有体会祝你也高考成功
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1。碳酸氢钠和石灰水的反应:
1)若碳酸氢钠少量,将它的 系数定位1,即1mol 碳酸氢根,需要与1mol 氢氧根反应,生成1mol 碳酸根和1mol 水,,1mol 碳酸根和1mol 钙离子反应生成1mol 碳酸钙。
2)若碳酸氢钠过量,将强氧化钙的系数定位1,即有2mol 氢氧根,需与2mol 碳酸氢根反应生成2mol 碳酸根,其中1mol与钙离子沉淀,所以反应后生成1mol碳酸钙,1mol碳酸根离子,2mol水。
2。氢氧化钠和二氧化碳的反应:
物质的量比为1:1时,生成碳酸氢钠,物质的量比为2:1时,生成碳酸钠。
3,硫酸钠和氢氧化钡反应时,无论谁过量,生成物都是硫酸钡和氢氧化钠。
1)若碳酸氢钠少量,将它的 系数定位1,即1mol 碳酸氢根,需要与1mol 氢氧根反应,生成1mol 碳酸根和1mol 水,,1mol 碳酸根和1mol 钙离子反应生成1mol 碳酸钙。
2)若碳酸氢钠过量,将强氧化钙的系数定位1,即有2mol 氢氧根,需与2mol 碳酸氢根反应生成2mol 碳酸根,其中1mol与钙离子沉淀,所以反应后生成1mol碳酸钙,1mol碳酸根离子,2mol水。
2。氢氧化钠和二氧化碳的反应:
物质的量比为1:1时,生成碳酸氢钠,物质的量比为2:1时,生成碳酸钠。
3,硫酸钠和氢氧化钡反应时,无论谁过量,生成物都是硫酸钡和氢氧化钠。
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这位同学是将要进入高三的同学吧。你这些问题都是我不久前做过的,它们不是你这么问就能问清楚的,你们化学老师会在一轮和二轮复习期间给你们做练习的,老师一般会把这些题型给你们重点复习的,这种题目最重要的是多练,记忆么也没那个必要,多做了就会熟悉了。和你说,到后来,你说的那个什么XX溶液和YY溶液混合什么的,扫一眼就能出来了,因为做综合卷时每次都有,也会有很多重复的,只要细心点就好了。第二个问题也是的,掌握了是很简单的,就我个人而言,那种是弱智题、、、
这位同学,要是你不会的话,希望你多跑跑化学办公室,多问问就行了,到那个时候老师肯定会竭力帮助你的。
赠你个经验,化学是靠练出来的,不要去偷懒。
最后,祝你化学能够获得相当~大的进步!!!
希望采纳,谢谢!
这位同学,要是你不会的话,希望你多跑跑化学办公室,多问问就行了,到那个时候老师肯定会竭力帮助你的。
赠你个经验,化学是靠练出来的,不要去偷懒。
最后,祝你化学能够获得相当~大的进步!!!
希望采纳,谢谢!
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唉 本人做了高中三年的化学科代表 于是乎,总结为“熟练”二字!.. 孩子,信过来人一句,试题多做点,多回顾点,最好能让你同学在不懂事能问你(这最重要了,别人问你等于你的复习,而且经常能让你发现自己不懂得地方)..这样得坚持的,直到熟练..
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同学阿,,不要偷懒,,多找几个方程式来记忆记忆,多自己揣摩揣摩,就一定会有收获的,相信我!
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