小动物坐在月亮船上玩看图写话100字
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小熊说:“我坐在月亮船的最前面,我先数吧。”一颗星,二颗星……他一直数到几百个,可是星星一眨一眨地怎么也数不清。小兔说:“还是我来数吧.”一、二、三、四……小兔扳着手指头也没有数过来。聪明的小猴子说:“咱们谁也数不清这么多的星星。”他们坐着月亮船在星星之间飘来飘去。玩得可开心啦!
1、看:指导观察方法,培养观察能力
看图写话,看图是基础。低年级学生刚入学不久,不知道观察方法,不具备观察能力,需要指导看图上下功夫,要让学生掌握看图的方法,指导学生学习看图的顺序,要让学生通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。具体说,单幅情景图,就教学生一定的观察方法。
1.1 整体观察。让学生仔细看图,看一看图上画了些什么,有多少个人,在干什么,你对这幅图的印象如何。
1.2 按一定顺序观察。观察图画可以由近到远或由远到近,从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从四周到中间或从中问到四周,多方位、多角度的观察事物。使学生了解观察方法的多样性,不仅能培养学生的观察能力,也为学生的自我学习提供了指导。
多幅连图与单幅情景图的观察方法不一样。对多幅图主要引导学生注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,要指导学生从整体到局部、从局部到整体来观察图画。
1、看:指导观察方法,培养观察能力
看图写话,看图是基础。低年级学生刚入学不久,不知道观察方法,不具备观察能力,需要指导看图上下功夫,要让学生掌握看图的方法,指导学生学习看图的顺序,要让学生通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。具体说,单幅情景图,就教学生一定的观察方法。
1.1 整体观察。让学生仔细看图,看一看图上画了些什么,有多少个人,在干什么,你对这幅图的印象如何。
1.2 按一定顺序观察。观察图画可以由近到远或由远到近,从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从四周到中间或从中问到四周,多方位、多角度的观察事物。使学生了解观察方法的多样性,不仅能培养学生的观察能力,也为学生的自我学习提供了指导。
多幅连图与单幅情景图的观察方法不一样。对多幅图主要引导学生注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,要指导学生从整体到局部、从局部到整体来观察图画。
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