Question

耕荒是按什么写作方法

Answer 1

在教学这首诗时,老师引领学生理解含义后要让学生多读,读中悟情,读中动情.
* 《耕荒》是蓝蒂裕同志临刑前在渣滓洞楼上第六号牢房留交难友转给他孩子蓝耕荒的遗嘱,也叫《示儿》.
* “从荒沙中来,到荒沙中去.”写出了儿子出生时祖国和人民正处在水深火热之中,到处荒芜,兵荒马乱,而孩子长大了也要像父亲一样投入到革命的洪流中,和众多革命者一起拯救这片土地.
* 第二节直接写“今夜,我要与你永别了.”表现出视死如归、大义凛然的英雄气概.“满街狼犬”是指当时的国民党反动派和特务们.“遍地荆棘”是指当时的社会现状,人们生活在一块没有安全感的土地上.
* 第三节：春天是播种、耕耘、希望的季节,秋天是收获的季节.父亲希望儿子永远都满怀希望地参加革命,为祖国的解放和富强而奋斗.
* 教师要引导学生体味那种对理想的追求,那种视死如归的从容,那种谆谆教诲的用心.
* 课后第1题：应在理解的基础上背诵.
* 课后第3题：可以引导学生打开思路,联系现实生活说出自己的所想、所愿.