如何利用信息技术教学培养学生的创新能力

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carolinewuyan
2016-11-25 · TA获得超过5.4万个赞
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“信息技术要从小学生抓起,普及好、传授好信息技术课关系到学生的将来。”这是信息技术新课标的关键词。未来社会需要的是具有创新意识、创新精神和创新能力的人才。“信息技术”作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速普及到中小学,成为教育“面向现代化,面向世界,面向未来”的重要学科。根据几年的教学实践,我认为在信息技术教学中应注意以下几个方面的问题。
  一、不断地更新教育观念
  树立创新教育是一名信息技术教师应具备的基本功。首先,明确素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,是促进学生德智体全方面发展为基本特征的教育。其次,明确素质教育的实施,应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。创新教育是旨在培养创新型人才的教育,推行创新教育是全面实施素质教育的一项重要内容。最后,创新能力需要终身培养,创新动机需要终身激励,因而创新教育也是信息技术教育的一个重要组成部分。
  二、营造探索氛围,培养学生的创新能力
  1.动手操作,营造主动参与学习的氛围
  学生在信息技术课的学习中,被动式接受的学习还占主流,这样,很难培养学生的创新能力,因此我在教学中注重让学生动手操作,让学生主动与计算机进行交流,主动地参与到学习中去。如我在教“使用计算机的基本方法――人机交流”时,就让学生亲自动手,提出要求,在计算机的帮助下去完成梦想。
  2.对学生的作业要求不必十分统一
  在信息技术课上我认为对学生的有些作业训练要求不应该人人相同,给学生一个大概的要求,至于细节方面怎样去设计要留给学生自己去思考。如在学习了“制作贺卡”一课后,我让学生自己利用所学的知识为自己制作一张奖状,每个学生都在为自己的奖状忙碌。他们制作的奖状内容五花八门,如,“画图”中的自由创作、“Word,PowerPoint”中的电子作品创作等。在教学中教师要切记要求统一,在评价时也要灵活多样,注重能力方面的评价。
  现代教育就应当培养具有发散性思维、批判性思维和创造性思维的学生、具备高度创新能力的创造型人才。因此,教师只有不断更新教育观念,从课堂教学入手,从点滴做起,充分利用信息技术课的有利条件,不断培养学生的形象思维和创新能力,开发学生智力,全面提高学生的综合素质,我们应当在信息技术教育方面作出自己的贡献。
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