孩子上课说话家长写反思怎么写300字
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孩子上课说话家长怎样写反思 急求
FlorenceElroy2012-12-111个回答
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ddoe5172 LV11
今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。 现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。 我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。 如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

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FlorenceElroy2012-12-111个回答
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ddoe5172 LV11
今天的XX课上(写课程名),我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性,就不自觉地XX(写罪名),在此过程中,XX(写领导的级别及姓名)发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。 现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是xx期间(可写什么大检查、百日活动之类),我利用这宝贵的学习时间来XX,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“……”(特别活动名,如“百日安全大检查”之类)的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。 我的这一行为,对不起XX,对不起XX,……(写领导级别或姓名,按级别从高到低写,最好全部写到,但切忌一定要从高到低写)。 如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在XXn内(写班级名),争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
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在学校在课堂,老师说了算,按照校规和课堂纪律+老师负责任的批评纠正,即时解决问题。这是职责职权,因为家长不可能实现在学校在课堂即时处理。教育孩子固然是家长的责任,但是教书育人同等重要,对于孩子而言,教师的说话比家长说的话相对更有分量。除非是老师已经采取措施来处理孩子的问题未能解决,那么,要求家长配合处理也是能理解的。从这个意义上讲,资深教师为何能够震慑班级?为何能很好的纠正错误行为?每个老师对爱和职责解读的方式或者说程度不同,结果也就很可能不一样。有各种性格脾性各不相同的教师,也有各种性格脾性各不相同的学生。我们没有说方法不同的老师不好,也没有说有方法的老师最好,其实学生也属同理。家长可以反思,但是如果每每学生的问题都是动不动就通过家长反思来解决,那是不是对教书育人的曲解呢?尤其一些年轻教师,火大方法少,本来很小的很容易即时纠正的事情,很可能因为这样的操作而变味——很难说有些家长不会因此而感觉到老师在刻意挑事!谁都做过小孩和学生,在九年义务教育当中,承担教育孩子责任的,也不仅仅是来自于家长,还有学校老师,还有这个社会环境,都是存在着一定比例的责任担当。所以,任何一个方面没担当不作为,对孩子的教育不能不说是一种缺失。我觉得经常要求家长反思的教师,在提要求之前,还是要求自己在职责范围内先反思一下为妥。玉不琢不成器,怎么打磨,那就是见仁见智,家长、教师、机构、社会,都不能指望少儿成长之道天然而成。对于教师,最起码,要对得起教师这个职业,教好学生带好班级,是智慧也是爱的体现。
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为什么要让家长写?这是连坐吗?真不知老师咋想的。既然老师要求,也得硬着头皮写啊。建议如下:首先简要概述孩子在课堂上说话的事实,然后,谈谈做家长对这件事的认识,如上课说话容易分心,容易影响他人,容易破坏课堂纪律和秩序等,最后谈谈今后如何教育孩子遵守课堂纪律,如每天离家时提醒,放学回家后及时了解在校表现,有问题及时教育批评,还要多与老师沟通,一起教育等,望采纳
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这个可以从家长怎么和孩子交流
如何让其知道上课的规则;
其实上课孩子讲话会发生,
但是经过坚持和细心去开导是改得了的
吾儿尚小,午间自习说话则个,实为无奈,人固有嘴,能不语乎!吾等开会尚且小差不断,况小儿乎,生性活泼好言,亦是人之常情,岂可见怪。奈严师苛求,吾亦责吾儿矣,希其记住若干教训,再不可造次。只是吾儿尚小,姑且一时记住,保不定何时再犯,望见谅则个,不胜感激。某某生家长,不胜惶恐,反思检讨中。
如何让其知道上课的规则;
其实上课孩子讲话会发生,
但是经过坚持和细心去开导是改得了的
吾儿尚小,午间自习说话则个,实为无奈,人固有嘴,能不语乎!吾等开会尚且小差不断,况小儿乎,生性活泼好言,亦是人之常情,岂可见怪。奈严师苛求,吾亦责吾儿矣,希其记住若干教训,再不可造次。只是吾儿尚小,姑且一时记住,保不定何时再犯,望见谅则个,不胜感激。某某生家长,不胜惶恐,反思检讨中。
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噗23333 这个呐,就写以后会管教好孩子之类的,瞎扯嘛——来自学渣的友情提示,这种东西写多了,写的比作文都好hhhhヾ(@゜▽゜@)ノ
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