Question

一筐萝卜，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，还剩10个。这筐萝卜一共有多少个？

Answer 1

结果为：40个

解题过程如下：

10÷（1-1/2）÷（1-1/2）

=10÷1/2÷1/2

=10×2×2

=20×2

=40（个）

扩展资料

性质：

当在日常用语中说话时，分数描述了一定大小的部分，例如半数，八分之五，四分之三。 分子和分母也用于不常见的分数，包括复合分数，复数分数和混合数字。

分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件与所有事件的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。分子在上，分母在下。

应用范围的不同，百分数在生产和生活中，常用于调查、统计、分析和比较，而分数常常在计算、测量中得不到整数结果时使用。

意义不同，百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具体数时可带单位名称。

分子在上，分母在下，也可以把它当做除法来看，用分子除以分母（因0在除法不能做除数，所以分母不能为0），相反除法也可以改为用分数表示。

一个物体，一个图形，一个计量单位，都可看作单位“1”。把单位“1”平均分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。在分数里，表示把单位“1”平均分成多少份的叫做分母，表示有这样多少份的叫做分子；其中的一份叫做分数单位。

Answer 2

第一天吃了一半1/2，第二天吃了余下1/2的一半1/4，既是10个，20+10+10=40个，一年级的题目，题目说的有点绕，只要把关系理清就好。

Answer 3

你的题目好像打错了吧？应该是“第三天吃了一半的一半的一半多两个”吧？？设有x个萝卜方程：1/2x+1+1/4x+1+1/8x+2=xx=32这是很弱的方程题。。。提问者应该是小学生吧？

Answer 4

吃了3/4，1/4为10个，这筐萝卜40个。

Answer 5

10×2×2＝40
一共有40个