Question

校园雕塑的现实意义有哪些？

Answer 1

校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。
首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。

隐性教育功能
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中名人头像传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
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Answer 2

让学生更具审美观 另一方面突出校园的特色

Answer 3

提升学校景观环境，让学校更具美感。

Answer 4

锻铜雕塑至少已有几千年历史，武易铜雕工艺品制造有限公司为您解密锻铜工艺 锻铜是利用铜材料的延展性兴起来得錾刻工艺，通俗讲来又叫敲铜，顾名思义，它就是在铜板上进行创作，利用铜板加热后质地变软，锤打后又恢复坚硬的特性，重复这一过程，最终制作出艺术作品或其它生活、工业用品。锻铜的雕塑一般色彩光泽好，现代感强，表现力强，也不会有尺寸的限制，锻铜雕塑线条流畅简洁，表面处理细腻而且肌理丰富