Question

如何利用与开发初中数学课程资源

Answer 1

1，转变课程资源观。在传统的课程资源观中，普遍认为课程资源就是教科书、参考书、资料等。而在新的教育理念下，课程资源远远不止这些，还包括与学生生活相关的学校的、社会的、家庭的、自然的、人力的一切资源。
2，教师是课程资源选择与利用的主要人员，教师的素质决定了对课程资源的识别程度和利用效果。同一种资源，有的教师能慧眼识珠，发现它的价值，并能在教学中合理应用，为教学的成功创造条件；但是有的教师却熟视无睹，没有任何反应。
3，要充分开发学生本身这一课程资源的作用。学生是学习活动的主人，是教学活动的主体，学生现有的知识水平和生活经验是实施课堂教学的依据。
4，教师还要注意课程资源的整合。