高分翻译 10
Forsurvivallater,too.Ifyoucan’tread,acook-bookoramanualtorepairthings,you’relostintha...
For survival later, too. If you can’t read, a cook-book or a manual to repair things, you’re lost in that you have to rely on someone else to, always. And you are not independent.
In fact there are some children who say, “No, no. I just want to read science fiction,” but I think they should read from different areas…the newspaper, magazines.
The school subscribes to…even though it’s a small school, we’ve gotten in the budget approved to have 15 magazines come in, and during their Silent Sustained Reading time can read magazines.
Anything that’s written down, I think they should read. Whether a sign or newspaper, textbook, everything, and not just limit it to one or two things.
I think a lot of parents disagree that children, they say if they’re reading comic books they’re wasting their time, but if I have a child who’s a poor student, if he’ll read a comic book, I’m happy because he’s reading something.
Or if he’s, while he’s eating breakfast he’s reading the back of the cereal box he’s still reading something and I wouldn’t take it away from him and say, “Stop wasting your time,” because that is a step to go on to further reading and if you limit it to certain areas, then that will, it sometimes, it will stifle them and they’ll stop reading completely.
And they’ll say, “If I can’t read the comic book then I don’t want to read anything.”
But reading the comic book could, erm, they say, “Well I enjoyed this and I understood this, I think I’ll try something else,” and that expands their reading.
And they can learn something from a comic book.
It’s also important, erm, if a student, if, a lot of the kids want to play games and they don’t, it’s a new game they don’t know how to play, if they can’t read the instructions, then they won’t be able to play the game.
Or, if they have a new toy, if they can’t read the instructions, they could possibly break the toy, and, by not learning how to use it properly. 展开
In fact there are some children who say, “No, no. I just want to read science fiction,” but I think they should read from different areas…the newspaper, magazines.
The school subscribes to…even though it’s a small school, we’ve gotten in the budget approved to have 15 magazines come in, and during their Silent Sustained Reading time can read magazines.
Anything that’s written down, I think they should read. Whether a sign or newspaper, textbook, everything, and not just limit it to one or two things.
I think a lot of parents disagree that children, they say if they’re reading comic books they’re wasting their time, but if I have a child who’s a poor student, if he’ll read a comic book, I’m happy because he’s reading something.
Or if he’s, while he’s eating breakfast he’s reading the back of the cereal box he’s still reading something and I wouldn’t take it away from him and say, “Stop wasting your time,” because that is a step to go on to further reading and if you limit it to certain areas, then that will, it sometimes, it will stifle them and they’ll stop reading completely.
And they’ll say, “If I can’t read the comic book then I don’t want to read anything.”
But reading the comic book could, erm, they say, “Well I enjoyed this and I understood this, I think I’ll try something else,” and that expands their reading.
And they can learn something from a comic book.
It’s also important, erm, if a student, if, a lot of the kids want to play games and they don’t, it’s a new game they don’t know how to play, if they can’t read the instructions, then they won’t be able to play the game.
Or, if they have a new toy, if they can’t read the instructions, they could possibly break the toy, and, by not learning how to use it properly. 展开
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为了生存也同样需要(会阅读)。若你不会阅读(不识字),无法读哪怕是一本菜谱或是修理手册,你将会迷失在依靠别人的生活中,也无法独立。
或许其实有些孩子会说,“不,我只喜欢读科幻小说。”但我想他们还是应该广泛涉猎各种领域的书籍的——比如报纸,杂志等等。
我想,他们应该阅读所有被写下的东西,无论是一个符号,或者是一张报纸,教科书,任何事物,而不是把阅读局限于一两件事物上。
我们校方致力于此——虽然这是一所小学校,但此项始终在我们的财政预算中。
许多家长反对孩子们看漫画,他们认为这是浪费时间。但如果我有个孩子,他很穷,并且愿意看漫画,那我也感到很高兴因为他至少在阅读点东西。
或者,你的孩子在吃饭时,依然在念麦片盒后边写的说明。他还在读着的时候,我不会把麦片盒从他面前拿开说:“别浪费时间了。”我不会。因为这是扩展阅读的一步,如果你把他的阅读限制在一个有限的范围内,这样做或许会使他们阅读的兴致窒息,甚至使他们再也不愿意阅读了。
他们可能会说:“不能看漫画,我就什么都不看了。”
但阅读漫画或许会使他们说,嗯,“嗯好吧,我喜欢看漫画,我能理解它,或许我可以尝试着看店别的东西。”从而扩展他们的阅读。
况且,从漫画中,他们毕竟也能学到一些东西。
如果一个孩子,嗯,如果一群孩子想要玩一个游戏,但他们不,呃——这是一个新游戏他们不知道该怎么玩,他们又读不懂说明书他们就不知道怎么玩这个游戏了。
或者他们有了一件新玩具,但他们读不懂说明书,他们就可能会弄坏这个玩具——因为他们不知道怎样妥善使用它。——这些对孩子们而言也是很重要的(一种阅读)。
LS两个都是用的翻译器。。。这年头啊。。。
LZ弄了这么一大段叫人翻译,就给这么点分,当然没人愿意干活了。。。
就帮你翻译一下吧。如上。
或许其实有些孩子会说,“不,我只喜欢读科幻小说。”但我想他们还是应该广泛涉猎各种领域的书籍的——比如报纸,杂志等等。
我想,他们应该阅读所有被写下的东西,无论是一个符号,或者是一张报纸,教科书,任何事物,而不是把阅读局限于一两件事物上。
我们校方致力于此——虽然这是一所小学校,但此项始终在我们的财政预算中。
许多家长反对孩子们看漫画,他们认为这是浪费时间。但如果我有个孩子,他很穷,并且愿意看漫画,那我也感到很高兴因为他至少在阅读点东西。
或者,你的孩子在吃饭时,依然在念麦片盒后边写的说明。他还在读着的时候,我不会把麦片盒从他面前拿开说:“别浪费时间了。”我不会。因为这是扩展阅读的一步,如果你把他的阅读限制在一个有限的范围内,这样做或许会使他们阅读的兴致窒息,甚至使他们再也不愿意阅读了。
他们可能会说:“不能看漫画,我就什么都不看了。”
但阅读漫画或许会使他们说,嗯,“嗯好吧,我喜欢看漫画,我能理解它,或许我可以尝试着看店别的东西。”从而扩展他们的阅读。
况且,从漫画中,他们毕竟也能学到一些东西。
如果一个孩子,嗯,如果一群孩子想要玩一个游戏,但他们不,呃——这是一个新游戏他们不知道该怎么玩,他们又读不懂说明书他们就不知道怎么玩这个游戏了。
或者他们有了一件新玩具,但他们读不懂说明书,他们就可能会弄坏这个玩具——因为他们不知道怎样妥善使用它。——这些对孩子们而言也是很重要的(一种阅读)。
LS两个都是用的翻译器。。。这年头啊。。。
LZ弄了这么一大段叫人翻译,就给这么点分,当然没人愿意干活了。。。
就帮你翻译一下吧。如上。
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后来为了生存,也。如果你不能阅读,一名厨师书或手册,以修理东西,你失去了,你必须依靠别人,永远。而你不是独立的。
事实上,也有一些儿童谁说:“不,不。我只是想读科幻小说,“但我认为他们应该从不同地区...报纸,杂志。
学校订阅了...即使它的规模小的学校,我们已经得到批准的预算中有15家杂志进来,并在他们的沉默持续阅读时间可以阅读杂志。
任何的写下来,我觉得他们应该阅读。无论是一个标志或报纸,教材,一切,只是限制它,而不是一个或两个东西。
我想了很多家长不同意孩子,他们说如果他们读书,他们在浪费自己的时间漫画,但如果我有一个孩子谁是贫困学生,如果他会读一本漫画书,我很高兴因为他阅读的东西。
或者,如果他的,而他在吃早饭,他的念的麦片盒,他仍然读点back and我不会拿走and说it离开,“停止浪费你的时间”,因为那是一个step去上进一步如果你阅读和某些地区限制它,那会,有时,它会扼杀他们,他们就会停止阅读完全。
他们会说:“如果我不能看漫画书,我不想读任何东西。”
但阅读的漫画书可以了,嗯,他们说:“嗯,我喜欢这个,我理解这一点,我想我会试试别的”,并扩大他们的阅读。
他们可以从一本漫画书的东西。
这也是重要的,嗯,如果一个学生,如果有很多的孩子要玩游戏,他们不这样做,它是一个崭新的游戏不知道怎么玩,如果他们无法读取的步骤,然后他们将不能玩游戏。
或者,如果他们有一个新的玩具,如果他们不能读的指示,他们有可能打破玩具,并通过不学习如何正确使用它。
事实上,也有一些儿童谁说:“不,不。我只是想读科幻小说,“但我认为他们应该从不同地区...报纸,杂志。
学校订阅了...即使它的规模小的学校,我们已经得到批准的预算中有15家杂志进来,并在他们的沉默持续阅读时间可以阅读杂志。
任何的写下来,我觉得他们应该阅读。无论是一个标志或报纸,教材,一切,只是限制它,而不是一个或两个东西。
我想了很多家长不同意孩子,他们说如果他们读书,他们在浪费自己的时间漫画,但如果我有一个孩子谁是贫困学生,如果他会读一本漫画书,我很高兴因为他阅读的东西。
或者,如果他的,而他在吃早饭,他的念的麦片盒,他仍然读点back and我不会拿走and说it离开,“停止浪费你的时间”,因为那是一个step去上进一步如果你阅读和某些地区限制它,那会,有时,它会扼杀他们,他们就会停止阅读完全。
他们会说:“如果我不能看漫画书,我不想读任何东西。”
但阅读的漫画书可以了,嗯,他们说:“嗯,我喜欢这个,我理解这一点,我想我会试试别的”,并扩大他们的阅读。
他们可以从一本漫画书的东西。
这也是重要的,嗯,如果一个学生,如果有很多的孩子要玩游戏,他们不这样做,它是一个崭新的游戏不知道怎么玩,如果他们无法读取的步骤,然后他们将不能玩游戏。
或者,如果他们有一个新的玩具,如果他们不能读的指示,他们有可能打破玩具,并通过不学习如何正确使用它。
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后来,也为了生存。如果你不能阅读,或手动食谱修理东西的话,你就输了,你必须依赖别人,总是这样。你并不是相互独立的。
事实上有些孩子说:“不,不。我只是想要读科幻小说”,但我认为他们应该阅读来自不同的地方…报纸、杂志。
学校的订阅…即使它只是一个小小的学校,我们已经在预算有15杂志进来,并在他们的沉默的持续时间可以阅读杂志阅读。
什么是写下来,我认为他们应该读。是否有一个标志或报纸、教材、你所做的一切,而不是仅仅限制到一个或两件事。
我想很多父母不同意,孩子们,他们说如果他们看喜剧故事书,他们正在浪费时间,但是如果我有一个孩子是个穷学生,如果他再读一本漫画书,我很高兴,因为他是读书。
或者,如果他的,而他的饮食吃早餐时,他的阅读背面的麦片盒子还读过的东西,我就不会把它远离他,说:“别再浪费你的时间”,因为这是一个步骤来继续读书,如果你限制它在特定区域内,然后将,有时,它会扼杀了他们,他们就会停止阅读。
他们会说,“如果我不能看漫画书,我不想读什么。”
但是看漫画书,嗯,他们会说:“我喜欢这个,我了解这一点,我想我会试试别的东西,”和扩展他们的阅读。
他们能从中学到些东西一本漫画书。
这也是很重要的,嗯,如果一个学生,如果,很多孩子想玩游戏,他们不这样做,这是一个全新的游戏,他们不知道如何玩,如果他们不能读指令,然后他们就不能玩这个游戏。
或者,如果他们有了新玩具,如果他们不能读说明书,他们有可能打破玩具,而不是在学习如何正确的使用它。
事实上有些孩子说:“不,不。我只是想要读科幻小说”,但我认为他们应该阅读来自不同的地方…报纸、杂志。
学校的订阅…即使它只是一个小小的学校,我们已经在预算有15杂志进来,并在他们的沉默的持续时间可以阅读杂志阅读。
什么是写下来,我认为他们应该读。是否有一个标志或报纸、教材、你所做的一切,而不是仅仅限制到一个或两件事。
我想很多父母不同意,孩子们,他们说如果他们看喜剧故事书,他们正在浪费时间,但是如果我有一个孩子是个穷学生,如果他再读一本漫画书,我很高兴,因为他是读书。
或者,如果他的,而他的饮食吃早餐时,他的阅读背面的麦片盒子还读过的东西,我就不会把它远离他,说:“别再浪费你的时间”,因为这是一个步骤来继续读书,如果你限制它在特定区域内,然后将,有时,它会扼杀了他们,他们就会停止阅读。
他们会说,“如果我不能看漫画书,我不想读什么。”
但是看漫画书,嗯,他们会说:“我喜欢这个,我了解这一点,我想我会试试别的东西,”和扩展他们的阅读。
他们能从中学到些东西一本漫画书。
这也是很重要的,嗯,如果一个学生,如果,很多孩子想玩游戏,他们不这样做,这是一个全新的游戏,他们不知道如何玩,如果他们不能读指令,然后他们就不能玩这个游戏。
或者,如果他们有了新玩具,如果他们不能读说明书,他们有可能打破玩具,而不是在学习如何正确的使用它。
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后来,也为了生存。如果你不能阅读,或手动食谱修理东西的话,你就输了,你必须依赖别人,总是这样。你并不是相互独立的。
事实上有些孩子说:“不,不。我只是想要读科幻小说”,他们应该阅读来自不同的地方…报纸、杂志。
学校的订阅…即使它只是一个小小的学校,我们已经在预算有15杂志进来,并在他们的沉默的持续时间可以阅读杂志阅读。
什么是写下来,我认为他们应该读。是否有一所做的一切,而不是仅仅限制到一个或两件事。
我想很多父母不同意,孩子们,他们说如果他们看喜剧故事书,他们正在浪费时间,但是如果我有一个孩子是个穷学生,如果他再读一本漫画书,我很高兴,因为他是读书。
或者,如果他的,而他的饮食吃早餐时,他的阅读背面的麦片盒子还读过的东西,我就不会把它远离他,说:“别再浪费你的时间”,因为这是一个步骤来继续读书,如果你限制它在特定区域内,然后将,有时,它会扼杀了他们,他们就会停止阅读。
他们会说,“如果我不能看漫画书,我不想读什么。”
但是看漫画书,嗯,他们会说:“我喜欢这个,我了解这一点,我想我会试试别的东西,”和扩展他们的阅读。
他们能从中学到些东西一本漫画书。
这也是很重要的,嗯,如果一个学生,如果,很多孩子想玩游戏,他们不这样做,这是一个全新的游戏,他们不知道如何玩,如果他们不能读指令,然后他们就不能玩这个游戏。
或者,如果他们有了新玩具;如果他们不能读说明书,他们有可能打破玩具,而不是在学习如何正确的使用它哦!
事实上有些孩子说:“不,不。我只是想要读科幻小说”,他们应该阅读来自不同的地方…报纸、杂志。
学校的订阅…即使它只是一个小小的学校,我们已经在预算有15杂志进来,并在他们的沉默的持续时间可以阅读杂志阅读。
什么是写下来,我认为他们应该读。是否有一所做的一切,而不是仅仅限制到一个或两件事。
我想很多父母不同意,孩子们,他们说如果他们看喜剧故事书,他们正在浪费时间,但是如果我有一个孩子是个穷学生,如果他再读一本漫画书,我很高兴,因为他是读书。
或者,如果他的,而他的饮食吃早餐时,他的阅读背面的麦片盒子还读过的东西,我就不会把它远离他,说:“别再浪费你的时间”,因为这是一个步骤来继续读书,如果你限制它在特定区域内,然后将,有时,它会扼杀了他们,他们就会停止阅读。
他们会说,“如果我不能看漫画书,我不想读什么。”
但是看漫画书,嗯,他们会说:“我喜欢这个,我了解这一点,我想我会试试别的东西,”和扩展他们的阅读。
他们能从中学到些东西一本漫画书。
这也是很重要的,嗯,如果一个学生,如果,很多孩子想玩游戏,他们不这样做,这是一个全新的游戏,他们不知道如何玩,如果他们不能读指令,然后他们就不能玩这个游戏。
或者,如果他们有了新玩具;如果他们不能读说明书,他们有可能打破玩具,而不是在学习如何正确的使用它哦!
参考资料: 希望采纳!!!!!!!!!
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