Question

英语学习问题

我现在上高二，八月份一开学就升高三了，我的英语成绩非常差，基础几乎没有多少，这暑假天天在家做英语题还老错，都没信心了，而且还做不下去，老分心，我开学高三了，请问我的英语还有希望吗？我想高三拼一把考个好学校，可是现在英语真的很差，最重要的是我几乎没基础，而且我不知道怎么学习英语，高三怎么办啊

Answer 1

首先，要强调的一点事，要合理分配我们的时间。

A.阅读：
坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。
那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。

以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，针对你说的练习时有很多读不明白的问题，我的猜测是你选用的习题太难了，或者你们现在的作业比较难，暂时不适合你来做。最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。

（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）

B.听力：
练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……
这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）

C.语法：
语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。）

D.作文
初高中的英语作文重在展现你自己的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，

E.背单词
背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。
另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午（我不知道你们补课不，放学后都要好好复习一下这一周的英语单词。

Answer 2

高中英语的学习最关键的是语法，其次是词汇量；先说语法，如果你的基础真的很差，那么就有必要把初中那些最基本的语法过一遍，过一遍并不是简单的看一遍，而是把每一种语法下面的重点记住，就单独完成式来进你可能就需要把那些不规则动词记住，然后把高中的语法看懂，其实语法并不难，只是有点多，如果你了解了那些语法的含义，运用到实际文章，其实也没有想像中的复杂；而词汇量完全可以配合语法的学习来完成，像中文一样，当你学习到一个你以前不认识的字，你可能要去了解这个字怎么读，意思是什么，一般用在什么地方，英文的单词就好比中字的汉字，关键是积累，你觉得难是因为你从小学就开如学语文，认识的汉字一年比一年多，而英语是初一才开始学，如果当时没有积累，当然有点难，词汇的积累，建议你买本高中词汇来背，背的同时把上面说的语法加进去，看会不会用，比如动词，意思是什么，是VI，还是VT，如果是VI一般又加什么介词，用在什么地方，他的过去式，进行式，现在式怎么变时态，等等。高三基本上每门都要进入复习阶段，时间有点紧，所以一定要合理安排时间，最后预祝高考顺利！！

Answer 3

我是英语系毕业的,现在教高三,希望我的建议对你有用. 多读,多听,驾驭课文.(需自己行动) 多写,多想,提高作文.(让老师批改) 预习主动,复习及时.多看多问. 读英文报,听英新闻,熏陶自己. 接近外教,联系口语. 同学聊天,交流方法. 适当钻研语法,理解至上. 下面是提高听力,口语的一个可行方法: 多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听优秀演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助. 真诚祝你成功!^_^

Answer 4

英语的词汇量很重要，多几多看，要持之以恒，会好起来的

Answer 5

相信自己可以的..我和你一样..要高三了.我就是用高二下半年这一个学期赶上去的。我以前都在及格和不及格之间徘徊..首先要高三了，去书店买本2011高考考试大纲英语词汇规范释析3500词，每天背一点。然后去网上下载相应的MP3，每天听听跟着读，增强语感..完型和阅读理解还有改错要多练..不懂的词不要马上去查字典，这样不好，至于作文，买一本近五年或十年的英语高考卷，每天写一篇作文..给老师批..我就这样..老师会很乐意给你改的...现在语法考的越来越少了..词汇考得越来越多，要多注重词汇，，不是说语法不重要，语法也要多练。

要对英语产生兴趣啊！英语其实很有趣的！
预祝我们高考顺利哦！！

Answer 6

主要还是需要你自己努力加强提高.
要把课本上的单词全记住。尽量背诵一些短文和对话，即使背不下来也要每天背诵几个句子。并默写。
每天结合所学内容做些习题。遇到问题及时查阅参考资料，或问老师。千万不要拖。
尽量扩大自己的词汇量，词汇量大了。阅读的障碍少了。理解能力就强了。考试也就容易.成绩也会提高.
做起来可不容易.看你自己了.
分享个不错的英语测试给你.口语听力了可不能落下.
语言这东西这两样重要.测试不会枯燥.对方挺逗的.