Question

初二孩子在学习上的无力感怎么回事？觉得自己很努力了，但考试还是很差

初二孩子在学习上的无力感怎么回事？觉得自己很努力了，但考试还是很差

Answer 1

无力感是不是因为没有得到与你预期相符合成绩产生的？你觉得自己已经很努力了，但是成绩确始终上不去。如果是在普通班级的普通水准，那可能是由于学习方法的问题。如果是在很好的班级（比如实验班，奥班，火箭班什么的），那可能你进步的速度没有其他人快（你在努力的时候，你的同学也在努力着）。

Answer 2

首先我要声明一下，我完全是用我的角度和科学的角度回答这个问题。
第一点，学习是要有天赋的（相当于 智商）
第二点，学习是要有方法的
第三点，学习是要感兴趣的
第一点很重要。智商在140及以上的人 学习完全可以不用听课也能考出惊人的成绩
一个正常人的智商在110左右， 智商在130的人，已经超越了全中国90%的人、智商90是属于比较笨的，努力还是可以保持在普通班的中下游。（所以为什么有些人那么努力成绩也就那样的原因） 智商70的就是智障了。说话都不一定说清楚。 中国的人才很多，像最强大脑的水哥王昱珩，他高中在最后一排的位置，什么都玩，而且玩出花样，老师说靠近他的人都会被他害了（指的是学习下降），但是在高考，王昱珩是第一名，高出第二名四十几分。这就是超高智商和天赋异禀的体现。智商高的有时候你根本不用认真学，你完全可以靠你的推理和一定认知来判断出正确的答案。（王昱珩是清华大学毕业的）
说到学习的方法，死记硬背是不存在的，想当好学生就别死记硬背，要有目标。比如今天设定一个小目标（先记个几十个单词），该玩的还是要玩，不能沉迷。多思考一些东西，让自己的大脑经常“高速运转”。思考的东西多了，懂得就多了。后面别人不会的东西要想很久，你的思考速度会比被人快很多，想到解决的方案也就多了。 我能很明确的说，没有一个好学生，是死记硬背的、 死记硬背只会让孩子的大脑思考方式受到限制!
学习的兴趣也是很重要的，可能一个比较笨的孩子，面对自己喜欢的东西，思维也会变得很敏锐。就像日本有个“心算大帝”土屋宏明，他创下了心算届的吉尼斯纪录。18位数除以11位数仅用了七秒钟回答正确。而他说过，只要对心算感兴趣肯去努力花时间也能达到他的水平，当然他如今已经达到没人敢挑战的境界了。土屋宏明智商的确很高，但是他也是对心算感兴趣才去练习了十几年。所以说不管怎么 样，感兴趣的东西愿意去努力就可能会成功，没天赋还不努力就一定不会成功。
还有就是要对自己的智商有信心。哪怕不高，那也要创造奇迹。运气也是实力的一部分。

Answer 3

可能他现在还没有能力来衡量的知识的重要性，在就是他没真正的去学用心，如果他还玩游戏的话，那就有点麻烦，学校学的东西都是很死板的知识，如果真的想让他考好，你可以曲向奖励以得到鼓励和激励，希望帮到你

Answer 4

对于学习有兴趣的人不用催学习就会好，如果没有学习兴趣再怎么做也是敷衍了事

Answer 5

没有用心，没有努力，试问和铁杵磨成真比，和精诚所致，金石为开比，再和精卫填海比，如何？