学生上校外辅导班,利大于弊还是弊大于利?
18个回答
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肯定是只有不引起孩子强烈抵触,就会有利。这是学习这个活动的特征决定的。
学到一个知识,通常不是一次学习就可以获得的,所以需要做作业,二次到多次学习,还有假期作业,即巩固学习。但是这些还不能保证学生能掌握涉及到的知识点,也不能包括学生应该掌握的全部知识点。学生只有增加与知识点接触的机会,才有可能掌握全部知识点,学霸也是这样产生的。这种自觉学习对绝大部分的学生来说是无法做到的,而学霸通常就是这么做的。强迫学生接受与知识接触的机会,也就是练习的机会,学生就会有可能掌握更多的知识,这就是补习班如何起作用的道理。至于补习班的好坏,也就是补习内容能否起作用,要因人而异,因教法而异。
学到一个知识,通常不是一次学习就可以获得的,所以需要做作业,二次到多次学习,还有假期作业,即巩固学习。但是这些还不能保证学生能掌握涉及到的知识点,也不能包括学生应该掌握的全部知识点。学生只有增加与知识点接触的机会,才有可能掌握全部知识点,学霸也是这样产生的。这种自觉学习对绝大部分的学生来说是无法做到的,而学霸通常就是这么做的。强迫学生接受与知识接触的机会,也就是练习的机会,学生就会有可能掌握更多的知识,这就是补习班如何起作用的道理。至于补习班的好坏,也就是补习内容能否起作用,要因人而异,因教法而异。
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应该是利大于弊的,因为在不同的地方可以学到不同的东西,虽然可能会给孩子施加压力但是毕竟起跑线还是比较重要的。
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我觉得是利大于弊,因为在有些辅导班你真的可以学到许多东西,而且你的成绩进步神速,对学生来说也有很大的好处,非常的不错。
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我觉得是利大于弊,因为许多的孩子报了补习班,学习成绩也是突飞猛进,虽然有时候很危险,但是取得的效果也是不可否认的。
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给孩子上课外辅导班有利也有弊,没有利大于弊或弊大于利这一说,主要看孩子自己的承受能力,不要给孩子太大的负担。
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