一年级拼音不会拼怎么办？
1、多听多看多读。对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。
2、可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。
3、拼音儿歌法。为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。
4、多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。
5、在平时的学习与作业中，认真注意拼音的读与写。多读多背诵字母表，拼音的大写小写都要写熟练。
扩展资料：
汉语拼音的拼读规则与书写规则：
一、拼读规则：
1、两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。
2、三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
3、拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。
二、书写规则：
四线三格各部位名称
四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
三、音节的书写：
1、音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；
2、按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；
3、不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。
可以采用下面方式教孩子：
1、读音要到位
读拼音和读英语字母一样，读音要到位，在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音（一般书里面都有相应的儿歌），最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后，贪读得快，往往忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。
2、帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。
3、适当书写，帮助记忆
光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多（马马虎虎抄一行，不如认认真真写一两个）。
教科书对于教学汉语拼音的目标是：
学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节。正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
孩子学习汉语拼音，直接指向生活中的实际运用。所以如果学习的时候和孩子的生活经验紧密结合，孩子是很容易在拼读音节的时候找到他该应有的实际意义，以及与口语对应的关系。这样学汉语拼音就不难了。
一年级拼音不会不用着急，主要掌握声母、韵母的读法，区分平舌音、翘舌音、整体认读音节，会拼读即可。
一年级拼音
声母表
声母有 23 个，是 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
韵母表
韵母又分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。
单韵母有 6 个，是 a、o、e、i、u、ü 。
复韵母有 8 个，是 ai（哀）、ei（欸）、ui（威）、ao（凹）、ou（欧）、iu（忧）、ie（耶）、üe（约） 。
特殊韵母 1 个，是 er 。
前鼻韵母 5 个，是 an（安）、en（恩）、in（英）、un（温）、ün（晕） 。
后鼻韵母 4 个，是 ang（昂）、eng（亨的韵母）、ing（英）、ong（轰的韵母）。
整体认读音节
整体认读音节有 16 个，是 zhi（蜘）、chi（痴）、shi（狮）、ri（日）、zi（资）、ci（雌）、si（思）、yi（衣，读音和“i”相同，但是 i 不单独标注音节）、wu（乌）、yu（迂）、ye（耶）、yue（约）、yuan（渊）、yin（音）、yun（晕）、ying（鹰）。
