怎么仿写?
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仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。
仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。
解答这类题要注意以下几点:
审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。
明确话题(隐含型的)。抓住语义中心。
分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。
判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。
美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。
仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。
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仿写呢,嗯,就是按照他的玩具车样子,买一个差不多的,或者干脆自己仿做一个比他更好的,下次见面,两个人一起玩,多开心啊!
每个人写作之初几乎都会去仿写自己喜欢的作品,仿写让写作变得轻松愉快,而且还可以不知不觉中走进别人的内心世界,在提高写作能力的同时享受写作。仿写要遵从以下几点原则:
1、文章的手法,像修辞手法等可以仿。
2、词性要相当,原句用动词的地方你也要用动词,原句用名词的地方你也要用名词。
3、只仿形式不仿内容,要有自己的创新。
每个人写作之初几乎都会去仿写自己喜欢的作品,仿写让写作变得轻松愉快,而且还可以不知不觉中走进别人的内心世界,在提高写作能力的同时享受写作。仿写要遵从以下几点原则:
1、文章的手法,像修辞手法等可以仿。
2、词性要相当,原句用动词的地方你也要用动词,原句用名词的地方你也要用名词。
3、只仿形式不仿内容,要有自己的创新。
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1、文章的手法,像修辞手法等可以仿。
2、词性要相当,原句用动词的地方你也要用动词,原句用名词的地方你也要用名词。
3、只仿形式不仿内容,要有自己的创新。
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