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少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
其实，儿童学习编程，并不是越早越好；而且，儿童适合学习的编程课程，跟大众印象中的编程是截然不同的，两者不能混淆啊。
儿童认知理论由著名心理学家皮亚杰提出的儿童认知理论，阐述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段：
0~2岁：感知运动阶段 ，这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个世界；
3~6岁：前运算阶段 ，孩子可以接受简单的图文，但是不能理解和应用它们；
7~11岁：具体运算阶段，孩子初步掌握了理解符号、物体的能力，但对抽象概念理解不足；
12岁以后：形式运算阶段，孩子思维发展到抽象逻辑推理水平，可以进行假设一演绎推理。
各年龄段的孩子如何学编程
0~2岁
这个阶段的孩子还是以启蒙为主，多培养一些好奇心就可以了，至于编程就没有太大的必要接触了。这个时候的重点是开始训练宝宝的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。
4~6岁
国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的，这对少儿编程语言的学习尤其如此。
3-5岁的儿童可以先进行少儿编程语言启蒙，可以带孩子玩一些不含字母的编程小游戏，比如Box Island、LightBot Jr。目的是先让孩子了解简单的编码逻辑。而且，先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。
6岁时，可以接触学习少儿编程，但主要是Scracth做的玩具，这时候做的主要是还是逻辑能力的培养。
7~8岁
7~8岁的孩子刚刚处于小学阶段，已经可以尝试让孩子学习能够解决各种复杂问题“编程思维”，可以选择一些趣味性的编程工具，引导孩子的兴趣，比如图形化的编程工具Scratch。正是因为这个原因，在许多像贝尔机器人活动中心之类的儿童机器人培训机构，才会在孩子8岁左右开始正式教授他们学习编程的。
9~12岁
9~12岁的孩子，可以让孩子学一门简单的编程语言，例如当前流行的Python。它的优点是入门简单，应用范围广，学习的内容包括for循环、if判断语句等。
12岁+
12岁以上的孩子，通过前期的学习，已经具备了一定的编程代码基础和较强的逻辑思维。他们已经可以学习有一定难度的算法，例如稍微复杂的递推法、穷举法等概念，也可以适当地学习些高级点的Python，甚至C++程序开发了。
综上可以看出，孩子最佳的学习年龄是在7——12岁，而如果想让孩子起点高点的话，3岁开始接触就好了，并不需要太早就开始学习的。
最后想说的是，尽管大部分孩子只要接触到Scratch编程还是会很感兴趣的，但是，兴趣才是最好的老师，如果孩子不喜欢编程千万不要强迫，更不要拔苗助长。
我觉得得看孩子自身的情况吧！得看孩子是不是可以理解编程。
现在有很多机器人课程，里面是有教孩子编程的。大概是从小学开始接触。太小的小朋友，更多的是锻炼动手能力，记忆各种零件的名称，以及各种零件的功能是什么。
我个人是觉得小学后开始学习编程刚刚好！
总结原因有六：
1.孩子有了很强的动手能力。
2.孩子有了清晰的表达能力，可以描述出自己的想法，同时可以寻求技术上的帮助。
3.孩子有丰富的想象力和仔细的观察能力。可以根据自己的想法进行实践。
4.孩子也有一定的克服困难的能力。不会因为一两次尝试失败而轻言放弃。
5.孩子对生活也有了一定的了解，能够理解生活中常见物品或机械的工作原理，并动手实践。
6.孩子有了团队意识，同时可以很好的团队合作。
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