Question

对于自由更有利于大学生发挥潜能这个辩题 一辩稿可从哪几个角度入手呢？

Answer 1

尊敬的各位评委、各位辩友。我方坚持认为,自由更有利于大学生发挥潜能。
首先,潜能指人体尚未被发掘的潜在的力量。自由能够为我们大学生提供一个很好的发挥潜能的环境。当然这里所定义的自由指大学生的一种自由的氛围,或是一种自由心态,不受支配与压迫的的权利,不可曲解为不受法律与制度的限制,那叫放纵,绝非与大学生自由等价。
其次,大学生所具有的潜能主要指创新潜能,学习潜能,创造潜能,以及最现实的社会贡献潜能。而客观事实表明,只有在自由的环境下,以一个自由的心态,才能最大可能的发挥这些最基本的大学生潜能。
1917年,著名教育和民主主义革命家蔡元培出任北京大学校长,他“循思想自由原则、取兼容并包之义“,对北京大学进行了思想解放和学术繁荣,北京大学从此日新月异。
无独有偶,爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。不少名人的成才经历也能说明这一点。达尔文的成长就是一个典型的例子。而能够培养并发展自己的兴趣,从而发展自我潜能,自由是最基本也最必不可少的条件。在不自由的环境下你能发挥自己的潜能?
既然时代需要这样的自由,我们顺应时代何以不是利在前来?
时代需要创新和创造,事实证明,只有自由的人才最能创造物质的和精神的财富。你不能让一个自由受到约束的人高高兴兴做到最大产出吧?

Answer 2

放心就去医院，一位老中医给开十几副中药。 天天熬着喝，隔三差五还要去做针灸。 我问他：“后来怎么样了？” 看见这哥们嘴角明显抽搐下说：“后来我换一床薄被子。”

Answer 3

自由比压力更有利于发挥潜能

自由比压力更有利于发挥潜能
尊敬的评委和同学们，大家好： 我是正方一辩，我方的观点是自由比压力更有利于发挥潜能。 关于自由，我方认为它并非一种放纵，而是在制定的规则下去做 我们自己感兴趣的事，自己为自己做主，在培养途中赋予我们呢自主 选择的空间，去满足我们价值实现的要求，基于现代社会知识更新速 度以及涉及方面的广泛，对于发挥潜能，自由比压力更有利于发挥潜 能。 首先，从灵感与创新出发。 众所周知，当今社会最总要的是什么？是人才，而只有能独立思 考具有创新能力的人才是人才。 人才的灵感、创新来自于天马行空，不受约束的思想。而缺失了 自由便缺失了这一切，大家都知道莫言老师，他在创作中坚持的是自 由无数的创作观，通过随心所欲，想怎么写就怎么写，写出了自己的 灵感，表达了独特的主观感觉，最终他不正是通过这种自由使他发挥 了自己的潜能吗/ 再次，从思维的多样性来看。 对于发挥潜能，对于我们不了解的领域，是指定了一个别人不知 道的路让你走可能取得成功还是自己自由去探索去了解更可能取得 成功，答案是不言而喻的。 自由给我们广泛的思路，让我们多条道 路去发现我们可能存在的潜力， 而不是按部就班的去发挥不存在的潜 能。

爱迪生一生有 2000 余个发明，涉及多个方面，而这一切离不 开幼年时母亲为他提供的自由的教育，不固定他的思维，不给他选择 道路，才使他一生源源不断的吸取自由带来的多方向的思维，一点点 发挥着自己的潜能。 最后，从内在的动力来看。 可能我们都知道有压力才有动力， 但是我们确忽略了真正发挥潜 能的动力来源于我们的内心的自由。压力鞭策着我们前进，而自由却 给了我们自主选择的能力，自我内心是动力的源泉，让我们从自身出 发，依靠自己的意愿而不是按外界压力给的方向，这同时也坚定了我 们探索，奋斗下去的意志。 压力固然有助于发挥潜能，但是只有乐在其中，才能全身投入， 而不是通过压力带给自己强迫，因此要有足够的理由，才能在众多更 新迅速的信息和知识中寻找到自己最感兴趣的领域并激发潜能， 为之 奋斗。 最后，我再次强调我方观点：对于发挥潜能，自由比压力更有利 于发

Answer 4

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Answer 5

三国演义 （罗贯中著长篇小说） 编辑 讨论30《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国志通俗演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文辞、改换诗文。 [1]