Question

对于自由更有利于大学生发挥潜能这个辩题 一辩稿可从哪几个角度入手呢？

Answer 1

一.、活跃思维(更充分发挥潜能)
莫扎特在20岁时艺术思维活跃,因在主教压力下作为宫廷首席乐师却没有任何创作,
然而当他挣脱束缚后成为了一名自由的音乐家达到了音乐创作的巅峰。
乔布斯在回忆自己青年时期的经历时曾说:从苹果公司被炒使得我作为一个成功者的负
重感被作为一个创业者的轻松感觉所重新代替。这让他觉得如此自由,进入了他生命中最有创造力的一个阶段。
在全球21个受调查国家中,中国青少年的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。
中国的很多家长强调孩子不要输在起跑线上,从小向孩子灌输大量的现成知识,结果孩子记下来、背下来,似乎什么都知道了答案,从而失去了对未知世界的探索兴趣。
对比:1968年,美国一位妈妈状告幼儿园,认为幼儿园教会自己3岁女儿26个字母后,孩子再也不能将“0”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的东西了,幼儿园应当对这种扼杀孩子想象力的后果负责。那场官司,家长打赢了,并导致内华达州修改了《公民教育保护法》。

Answer 2

首先，你应该分析当今社会的特点。 “ 其次，你要分析的年轻人的特点。再次，你应该分析的必要条件，对青少年的潜在激励。基于以上分析，论证激发年轻人的潜力角色的自由和压力，从??而证明自己的观点。 作为免费： 1，在当今社会信息爆炸，知识更新的速度青少年：广广泛的利益需要激发潜在的条件：抓住兴趣的年轻人，让年轻人可以找到自己的兴趣，自然会激发自己的潜能，探索和深入。 4，结论：仅允许多种的年轻人充分的自由，哪怕是错误的选择，更新迅速的信息和知识，找到自己感兴趣的领域很多，激发潜能去战斗。 压力： 1，在当今社会中许多方法来获取信息和知识，而且成本低，社会气氛浮躁易转移青少年的兴趣点，持续的区别 BR /> 3，激发潜能的条件要求：以务实的态度和毅力 4，结论：只给年轻人的压力，抛弃浮躁的心态，培养挖掘水井和泉水的习惯，以使年轻人真正在职业生涯中充满活力的投资，可能会刺激充分发挥其潜力。 以上只是想法，随时准备对任何一个辩论，仍然有大量的工作要做。

追问

可以利用哪三个角度进行论证呢
也就是说三个论点可以从什么着手

可以利用哪三个角度进行论证呢
也就是说三个论点可以从什么着手

Answer 3

可以从以下角度来入手：
1.生长环境，揠苗助长，因为不自由，不能自然发展
2.自由与自律相辅相成。这里说的自由不是绝对自由。自由从来都是相对自由。
3.自由与开放相结合。自由能够发挥更多的想象，让你有更多创造性的空间。
4.如果不自由，心情容易抑郁，长期以往对健康不利。
5.学生以学为主，大学生自由，更能让他们学会主动选择，而不是被动接受课业、专业选择。
6.自由能够让你提前适应社会生活，社会本就靠个人主观能动性，适者生存。

Answer 4

自由更有利于大学生发挥潜能
首先，潜能指人体尚未被发掘的潜在的力量。自由能够为我们大学生提供一个很好的发挥潜能的环境。
其次，大学生所具有的潜能主要指创新潜能，学习潜能，创造潜能，以及最现实的社会贡献潜能。而客观事实表明，只有在自由的环境下，以一个自由的心态，才能最大可能的发挥这些最基本的大学生潜能。其次，大学生所具有的潜能主要指创新潜能，学习潜能，创造潜能，以及最现实的社会贡献潜能。而客观事实表明，只有在自由的环境下，以一个自由的心态，才能最大可能的发挥这些最基本的大学生潜能。

Answer 5

对于自由更有利于大学生发挥潜能这个辩题，可发挥的空间很多。首先思维上不受传统观念束缚，可以天马行空，从任意角度上看问题，去找突破点。其次时间上不受限制，可以任何时候做事，什么时候想到就什么时候做事。空间上不受限制，不必局限于某地的条件。最重要的是经济上要不受限制，经济上的独立，才能享受真正的自由。