用唱白脸、花架子、对台戏造句?
33个回答
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1、在家里,上教育课,老妈和老爸总是一个唱红脸,一个唱白脸。
2、看你练的不错,其实都是花架子,中看不中用。
3、每次家里讨论问题,你都给我唱对台戏,给我对着干!
4、原来,这是在一个唱白脸一个唱红脸,骗了人还不容易被对方发现。
5、这让人感觉颇有些“一个唱红脸、一个唱白脸”,软硬兼施的味道。
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造句的方法:
多辨析,勤模仿
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一:熟读这个句子
步骤二:依次提问句子里有”谁“?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
2、看你练的不错,其实都是花架子,中看不中用。
3、每次家里讨论问题,你都给我唱对台戏,给我对着干!
4、原来,这是在一个唱白脸一个唱红脸,骗了人还不容易被对方发现。
5、这让人感觉颇有些“一个唱红脸、一个唱白脸”,软硬兼施的味道。
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造句的方法:
多辨析,勤模仿
造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
步骤一:熟读这个句子
步骤二:依次提问句子里有”谁“?它在哪里?它在干什么?
步骤三:进一步提示
步骤四:将自己说的句子写下来,不会的字可以用拼音。
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白脸的傻子打着鼓,吵着要唱戏,对着对手对台戏,对手打着花架子
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唱白脸的耍着花架子在唱对台戏。
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他们一部分人老唱白脸说小明是花架子还与他们唱对台戏
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老谭是唱白脸的,就会些花架子,跟他演对台戏真是累啊。
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