中学生作文
选3个以上,谈一谈自己的一些看法。每篇不准少于500,A电视剧B各类选秀活动c国内外大事d居民的夏日生活e与父母相处f朋友g网络与中学生1篇5分...
选3个以上,谈一谈自己的一些看法。每篇不准少于500,A电视剧 B各类选秀活动 c国内外大事 d居民的夏日生活 e与父母相处 f朋友 g网络与中学生 1篇5分
展开
展开全部
第一篇
网络与中学生
随着科技的进步与发展,互联网以其势不可挡的气势席卷全球,影响着人类社会生活的各个领域。由此出现的网络文化也给文化领域带来了一次新的变革。
网络文化的出现极具传染效应,呈现给人们的是一个异彩纷呈的世界。自由化、开放性的网络空间与中学生个性化的思维状态相适应;网聊、网络游戏等迎合了中学生的猎奇心理;网络活动的互动性、参与性也符合中学生强烈的自我意识。另外,当代中学生承受着过重的学习压力,很多家长和老师只关心他们的学习成绩,而忽视了他们的情感、心理,他们想要倾诉苦恼,寻求安慰。网络文化与中学生的心理需求一拍即合,它深深地吸引着这些生性活泼、好奇心强的中学生。然而,中学生的心智尚不健全,还处于人生的活跃状态阶段,难免会受其正、反两方面的影响,尤其表现在其受教育方式、思维方式及价值观念等方面的影响。这些多少折射在中学生的作文上。
网络文化犹如一把“双刃剑”:一方面,网络是个多元的世界,它给学生提供了丰富的信息,拓宽了学生的学习渠道,开阔视野、更新观念、激励创新等;另一方面,网络是个开放的世界,其内容良莠不齐,其中混杂着许多不良因素,对中学生造成许多负面的影响。网络文化的独特优势及其弊端给中学生作文帮助的同时也带来了不少冲击。其消极影响主要表现在以下几方面:
(一)虚拟性与隐蔽性
网络世界是个虚拟的世界,充满幻想的中学生往往会因网络而沉迷于虚假的生活中,反映在写作上就是常把自己置于虚幻世界中,写些不切实际的文章。因而,其文章虽表现出丰富的想象力,情节跌宕离奇,但由于脱离实际,加之平时不注重观察生活,缺少关注周围的事物,没有积累足够的素材,只是拣一些网络材料进行想象、编写,文章往往显得空洞、冗长,且表现出强烈的主观化、个人化倾向。
网络还是个隐蔽的世界,在网络世界里,大家都是使用一个代号,很多人就会充分利用网络的隐蔽性在网上放纵自己,他们隐姓埋名地调侃、漫骂、攻击彼此,把网络世界当作一个精神排泄场所。因而,在网络资源中会有很多垃圾文化,如一些畸形心理的人所写的变异思想的内容和一些污言秽语等。这易使心志尚不成熟的中学生受这些垃圾文化的影响,思想性格走向畸形,写的作文思想不健康,用词造句不文明、不规范等。
(二)资源庞杂、钝化思考能力
网络资源的共享性和隐蔽性,使网络完全开放,信息的发布很随意,因而信息纷繁复杂,其中必会有不少垃圾信息。中学生还处于不太成熟的阶段,选择能力较差,往往会花大量的时间找对自己毫无帮助的资料,但由于上网时间的有限性,他们往往不愿再花费时间和精力去重新搜索或思考,而是直接把那些信息废品当作写作材料,随意拼凑一篇文章,这使学生养成一种不负责任的写作态度,写出来的文章不仅没有创新,且不符题意。
网络的丰富资源,往往会钝化人们的判断能力、思考能力。特别是中学生判断能力还较弱,对网络信息反映不够灵敏,在短时间里无法对信息进行思考。这样,他们的作文往往会流于表面,思想内容比较浅显。另外,网络资源还有易复制的特点,这易使中学生懒于自己思考写作,而是直接从网上下载资料拼贴文章来应付老师的作业,这影响了中学生写作时的思考与创新,从而进一步影响他们的思维能力。
(三)思想消极
网络是个倾诉、宣泄的空间,人们在生活中遇到不顺心的事常常会想到网络,会在网络中发出抱怨或表达出自己的无奈与沧桑,如斥骂社会的不公、传达一些个人对社会、生活的无能为力等等,因而在网络文学中存在不少消沉的因素。中学生易受其影响,心理年龄迅速与其实际年龄拉开距离,对社会、人生有种朦胧的无奈感,作文显得过于老气、消沉,主题较低调,缺乏一种青少年应有的朝气、活力和积极进取精神。
(四)语言粗俗 形式随意
网络文化是一种自由的文化,其语言、形式较随意,人们往往为了表达的需要,采用一些缩略语,如用字母、数字、符号及其他一些谐音词语等形式。中学生追求个性、追求时尚,往往会去应用或模仿网络词语而不考虑语言的规范性。如天津市某中学生作文里有这样一段话:“周末,读大学的GG(哥哥)回来,给我带了很多好东西,都系‘偶’(我)非常‘稀饭’(喜欢)的。就‘酱紫’(这样子),‘偶’(我)就答应GG陪他去逛街吃KPM(肯德基、比萨饼、麦当劳)……”这样的表达有损汉语言的优美形象。另外,还有些语言较为“低俗”,不够文明,缺乏“雅”、“洁”之气,没有真正的文学素养,如菜鸟、大虾及一些江湖黑话等,影响着中学生文明用语和规范用语的思想发展。
网络文化往往是在聊天中形成的,其形式较自由,文体不限,网络文体的随意性影响着中学生作文形式的随意发散。学生在写作文时也酷似网上聊天,没有一定的情节结构而是在对话中完成的。很多学生抛弃了传统的作文体裁,根本不会写基本的记叙文,只会写没有框架的“散文”。
----------------------------------------------------------------------
第二篇
朋友
真正的友谊,是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的一份真诚;是一种互相吸引、关心的感情,拥有它使人更加充实、振奋而热爱生活,失去它则让人空虚、消沉而悲观厌世。友情弥足珍贵,似是随处可见却又可遇不可求,正所谓“千金易得,知己难寻。”
确实,要交到真正互相了解的朋友并不是一件容易的事。因为一旦决定接受对方,作为朋友,就意味着摘去“面具”,摒弃任何的做作、伪装、欺骗和猜忌,毫无保留地把内心世界真诚地对方交换,并经得起种种考验,无论在何种情形之下,始终彼此相信,相互支持,无怨无悔。唯有如此,友情才能冲破一次次障碍,历久而永存。就好似酿酒,越陈越香。我有两个朋友,她们原来关系不错,但她们缺乏真正的互相了解和信任,只为了一件很小的事而赌气,经受不起旁人故意制造的谣言,彼此猜疑,谁也不信任谁,误会越来越深,一时之间友情被无情掷弃,朋友反成仇人。没错,朋友之间很少有不发生误会的,但是朋友之间最紧要的是彼此信任,由信任而包容和体谅。“金无足赤,人无完人;人非圣贤,孰能无过。”那些既能爱你的长处,又能正确看待你的缺点,并随时能够原谅你,引导你和帮助你改正错处,鼓励你奋发向上的人,就是朋友。
交朋友不是为了某种目的和利益,而是情感和人性的自然需求,一旦沾上了功利色彩,朋友不再成为朋友,朋友将变成利益交易,世界将变得寂寞而无趣。因此,不要为了“利用”朋友才会交朋友,而要“关心”朋友才交朋友。用诚意去对待朋友,而不是依赖朋友、苛求朋友。这样,才真正能够感受到交友的快乐。
世上没有十全十美的事,也没有十全十美的人。如果拿十全十美的标准去选择朋友,就一定会失望。有些人做什么事都对朋友期望太高,总是想着依赖朋友。可是我们应该明白,朋友也是凡人,不要对朋友抱有太多的幻想。如果总是将希望寄托在朋友身上,那就难免会失望。
有些人气量很小,对别人说了他的坏话或一些小事耿耿于怀,处处伺机报复,慢慢发展到公开明斗,一见面就好似仇人一样,针锋相对,没完没了。这样不但解决不了问题,反而会加重双方的仇恨。倒不如大度一些,试着“化敌为友,克己恕人”加深彼此的友情。因为“清者自清,浊者自浊”,别人怎么说都改变不了事实真相,不管是出于何种原因,或为某种目的。对别人的话,我们作深一层思考分析,看他们是否说得对,如果他们是乱说的,那我们就用实际行动来攻破谣言;如果他们说得对,我们应该虚心接纳批评意见,并努力改正错误。别人偶然说着你的不是,也是人之常情,就算是出自朋友之口,这也不证明他不够朋友。相反,只会一味奉承和吹捧,不给你提出忠告和批评的人,算不得真正的朋友,和这种人交朋友不会有进步。而那些善弄事非、圆滑刻薄的人,恐怕连一个真诚的朋友也没有,永远体会不到交友的乐趣。所以,交朋友要胸怀宽广,笑对闲言,勇于改错,做到“静坐思己过,闲谈莫论非。”
关心别人,有时可以使对方成为自己的朋友,也是我们生活中很大的一项快乐。我小学的时候,曾经有位同学,成绩不好,家里又穷,大家都很讨厌她,总是捉弄她,没有人主动接近她,和她交朋友。她一个人沉默寡言,十分孤独,上课下课都自己坐在教室里,有时看书,有时看别人嬉戏,她几乎没有跟同学讲过话。后来编位,她成了我的同桌,我见她总是默默无言,有些同情她,便主动和她说话,和她玩多了,她也慢慢变得开朗起来,成了互相学习,互相关心的好朋友。毕业考试结束后,她竟然拉住我的手哭了,说,我是她的最好朋友。我当时感到很愕然,同时深深体会到,朋友真的是很重要,没有人真正不需要友情,越是表面上孤癖的人,就越是渴望朋友。
一切待人接物的处世哲学,归根结底,总是以照顾别人自尊心为出发点的。有些人做事随心所欲,只凭个人好恶,从不关心别人,处处得罪人,很难得到他人的友情。只有真诚关心他人,处处为人着想,处处顾及他人自尊心的人,才能获得真正的友谊、交到真诚的朋友。
----------------------------------------------------------------------
第三篇
与父母相处
自从我们呱呱落地,是父母把我们带到这个世界上,是父母赋予我们生命。每一个人成长都离不开父母的细心照料。父母就是我们的朋友,也是我们的老师。可是父母与孩子之间难免会发生一点矛盾,那如何来解决父母与孩子的矛盾呢?
解决父母与孩子的矛盾,最需要的是沟通。有一次,我与妈妈发生了争吵,妈妈一气之下竟然给了我一巴掌,我哭着对妈妈说:“神经病,脑子有问题!”之后我们谁都不理谁。后来我想想,毕竟我是她的儿子,这样骂她,真不应该。但是却难以启齿。直到第二天,妈妈把我带到学校的路上,我鼓起勇气主动向妈妈到了歉,妈妈也给我到了歉,我们又恢复了以前的感情。这就说明父母与孩子相处少不了沟通,沟通就好像是一座桥,把父母与孩子之间的感情紧紧相连。
与父母相处还有许多好办法,可以把自己心里想的事说给父母听,与父母一起分忧,如果父母也有这样的经历,也可以与你一起交流,你就与父母达成了共识,这样你们的感情就会与日俱增了!
同学们,平时,我们应该多体谅父母,多关心父母,在父母心情不好的时候,尽量做一些父母开心的事情,例如主动帮父母做做家务,记住父母的生日,在他们生日的时候向他们道一声生日快乐。
还有最重要的是孝敬你的父母,俗话说:“百善孝为先。”每当父母下班回到家里时,一定非常劳累和疲倦,这时候,你可以去问候他们一下,关心她们,可以给她们捶捶腿,捶捶背。
我相信,只要家庭有这样的感情,一定是一个和谐,充满欢声笑语的家庭!
网络与中学生
随着科技的进步与发展,互联网以其势不可挡的气势席卷全球,影响着人类社会生活的各个领域。由此出现的网络文化也给文化领域带来了一次新的变革。
网络文化的出现极具传染效应,呈现给人们的是一个异彩纷呈的世界。自由化、开放性的网络空间与中学生个性化的思维状态相适应;网聊、网络游戏等迎合了中学生的猎奇心理;网络活动的互动性、参与性也符合中学生强烈的自我意识。另外,当代中学生承受着过重的学习压力,很多家长和老师只关心他们的学习成绩,而忽视了他们的情感、心理,他们想要倾诉苦恼,寻求安慰。网络文化与中学生的心理需求一拍即合,它深深地吸引着这些生性活泼、好奇心强的中学生。然而,中学生的心智尚不健全,还处于人生的活跃状态阶段,难免会受其正、反两方面的影响,尤其表现在其受教育方式、思维方式及价值观念等方面的影响。这些多少折射在中学生的作文上。
网络文化犹如一把“双刃剑”:一方面,网络是个多元的世界,它给学生提供了丰富的信息,拓宽了学生的学习渠道,开阔视野、更新观念、激励创新等;另一方面,网络是个开放的世界,其内容良莠不齐,其中混杂着许多不良因素,对中学生造成许多负面的影响。网络文化的独特优势及其弊端给中学生作文帮助的同时也带来了不少冲击。其消极影响主要表现在以下几方面:
(一)虚拟性与隐蔽性
网络世界是个虚拟的世界,充满幻想的中学生往往会因网络而沉迷于虚假的生活中,反映在写作上就是常把自己置于虚幻世界中,写些不切实际的文章。因而,其文章虽表现出丰富的想象力,情节跌宕离奇,但由于脱离实际,加之平时不注重观察生活,缺少关注周围的事物,没有积累足够的素材,只是拣一些网络材料进行想象、编写,文章往往显得空洞、冗长,且表现出强烈的主观化、个人化倾向。
网络还是个隐蔽的世界,在网络世界里,大家都是使用一个代号,很多人就会充分利用网络的隐蔽性在网上放纵自己,他们隐姓埋名地调侃、漫骂、攻击彼此,把网络世界当作一个精神排泄场所。因而,在网络资源中会有很多垃圾文化,如一些畸形心理的人所写的变异思想的内容和一些污言秽语等。这易使心志尚不成熟的中学生受这些垃圾文化的影响,思想性格走向畸形,写的作文思想不健康,用词造句不文明、不规范等。
(二)资源庞杂、钝化思考能力
网络资源的共享性和隐蔽性,使网络完全开放,信息的发布很随意,因而信息纷繁复杂,其中必会有不少垃圾信息。中学生还处于不太成熟的阶段,选择能力较差,往往会花大量的时间找对自己毫无帮助的资料,但由于上网时间的有限性,他们往往不愿再花费时间和精力去重新搜索或思考,而是直接把那些信息废品当作写作材料,随意拼凑一篇文章,这使学生养成一种不负责任的写作态度,写出来的文章不仅没有创新,且不符题意。
网络的丰富资源,往往会钝化人们的判断能力、思考能力。特别是中学生判断能力还较弱,对网络信息反映不够灵敏,在短时间里无法对信息进行思考。这样,他们的作文往往会流于表面,思想内容比较浅显。另外,网络资源还有易复制的特点,这易使中学生懒于自己思考写作,而是直接从网上下载资料拼贴文章来应付老师的作业,这影响了中学生写作时的思考与创新,从而进一步影响他们的思维能力。
(三)思想消极
网络是个倾诉、宣泄的空间,人们在生活中遇到不顺心的事常常会想到网络,会在网络中发出抱怨或表达出自己的无奈与沧桑,如斥骂社会的不公、传达一些个人对社会、生活的无能为力等等,因而在网络文学中存在不少消沉的因素。中学生易受其影响,心理年龄迅速与其实际年龄拉开距离,对社会、人生有种朦胧的无奈感,作文显得过于老气、消沉,主题较低调,缺乏一种青少年应有的朝气、活力和积极进取精神。
(四)语言粗俗 形式随意
网络文化是一种自由的文化,其语言、形式较随意,人们往往为了表达的需要,采用一些缩略语,如用字母、数字、符号及其他一些谐音词语等形式。中学生追求个性、追求时尚,往往会去应用或模仿网络词语而不考虑语言的规范性。如天津市某中学生作文里有这样一段话:“周末,读大学的GG(哥哥)回来,给我带了很多好东西,都系‘偶’(我)非常‘稀饭’(喜欢)的。就‘酱紫’(这样子),‘偶’(我)就答应GG陪他去逛街吃KPM(肯德基、比萨饼、麦当劳)……”这样的表达有损汉语言的优美形象。另外,还有些语言较为“低俗”,不够文明,缺乏“雅”、“洁”之气,没有真正的文学素养,如菜鸟、大虾及一些江湖黑话等,影响着中学生文明用语和规范用语的思想发展。
网络文化往往是在聊天中形成的,其形式较自由,文体不限,网络文体的随意性影响着中学生作文形式的随意发散。学生在写作文时也酷似网上聊天,没有一定的情节结构而是在对话中完成的。很多学生抛弃了传统的作文体裁,根本不会写基本的记叙文,只会写没有框架的“散文”。
----------------------------------------------------------------------
第二篇
朋友
真正的友谊,是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的一份真诚;是一种互相吸引、关心的感情,拥有它使人更加充实、振奋而热爱生活,失去它则让人空虚、消沉而悲观厌世。友情弥足珍贵,似是随处可见却又可遇不可求,正所谓“千金易得,知己难寻。”
确实,要交到真正互相了解的朋友并不是一件容易的事。因为一旦决定接受对方,作为朋友,就意味着摘去“面具”,摒弃任何的做作、伪装、欺骗和猜忌,毫无保留地把内心世界真诚地对方交换,并经得起种种考验,无论在何种情形之下,始终彼此相信,相互支持,无怨无悔。唯有如此,友情才能冲破一次次障碍,历久而永存。就好似酿酒,越陈越香。我有两个朋友,她们原来关系不错,但她们缺乏真正的互相了解和信任,只为了一件很小的事而赌气,经受不起旁人故意制造的谣言,彼此猜疑,谁也不信任谁,误会越来越深,一时之间友情被无情掷弃,朋友反成仇人。没错,朋友之间很少有不发生误会的,但是朋友之间最紧要的是彼此信任,由信任而包容和体谅。“金无足赤,人无完人;人非圣贤,孰能无过。”那些既能爱你的长处,又能正确看待你的缺点,并随时能够原谅你,引导你和帮助你改正错处,鼓励你奋发向上的人,就是朋友。
交朋友不是为了某种目的和利益,而是情感和人性的自然需求,一旦沾上了功利色彩,朋友不再成为朋友,朋友将变成利益交易,世界将变得寂寞而无趣。因此,不要为了“利用”朋友才会交朋友,而要“关心”朋友才交朋友。用诚意去对待朋友,而不是依赖朋友、苛求朋友。这样,才真正能够感受到交友的快乐。
世上没有十全十美的事,也没有十全十美的人。如果拿十全十美的标准去选择朋友,就一定会失望。有些人做什么事都对朋友期望太高,总是想着依赖朋友。可是我们应该明白,朋友也是凡人,不要对朋友抱有太多的幻想。如果总是将希望寄托在朋友身上,那就难免会失望。
有些人气量很小,对别人说了他的坏话或一些小事耿耿于怀,处处伺机报复,慢慢发展到公开明斗,一见面就好似仇人一样,针锋相对,没完没了。这样不但解决不了问题,反而会加重双方的仇恨。倒不如大度一些,试着“化敌为友,克己恕人”加深彼此的友情。因为“清者自清,浊者自浊”,别人怎么说都改变不了事实真相,不管是出于何种原因,或为某种目的。对别人的话,我们作深一层思考分析,看他们是否说得对,如果他们是乱说的,那我们就用实际行动来攻破谣言;如果他们说得对,我们应该虚心接纳批评意见,并努力改正错误。别人偶然说着你的不是,也是人之常情,就算是出自朋友之口,这也不证明他不够朋友。相反,只会一味奉承和吹捧,不给你提出忠告和批评的人,算不得真正的朋友,和这种人交朋友不会有进步。而那些善弄事非、圆滑刻薄的人,恐怕连一个真诚的朋友也没有,永远体会不到交友的乐趣。所以,交朋友要胸怀宽广,笑对闲言,勇于改错,做到“静坐思己过,闲谈莫论非。”
关心别人,有时可以使对方成为自己的朋友,也是我们生活中很大的一项快乐。我小学的时候,曾经有位同学,成绩不好,家里又穷,大家都很讨厌她,总是捉弄她,没有人主动接近她,和她交朋友。她一个人沉默寡言,十分孤独,上课下课都自己坐在教室里,有时看书,有时看别人嬉戏,她几乎没有跟同学讲过话。后来编位,她成了我的同桌,我见她总是默默无言,有些同情她,便主动和她说话,和她玩多了,她也慢慢变得开朗起来,成了互相学习,互相关心的好朋友。毕业考试结束后,她竟然拉住我的手哭了,说,我是她的最好朋友。我当时感到很愕然,同时深深体会到,朋友真的是很重要,没有人真正不需要友情,越是表面上孤癖的人,就越是渴望朋友。
一切待人接物的处世哲学,归根结底,总是以照顾别人自尊心为出发点的。有些人做事随心所欲,只凭个人好恶,从不关心别人,处处得罪人,很难得到他人的友情。只有真诚关心他人,处处为人着想,处处顾及他人自尊心的人,才能获得真正的友谊、交到真诚的朋友。
----------------------------------------------------------------------
第三篇
与父母相处
自从我们呱呱落地,是父母把我们带到这个世界上,是父母赋予我们生命。每一个人成长都离不开父母的细心照料。父母就是我们的朋友,也是我们的老师。可是父母与孩子之间难免会发生一点矛盾,那如何来解决父母与孩子的矛盾呢?
解决父母与孩子的矛盾,最需要的是沟通。有一次,我与妈妈发生了争吵,妈妈一气之下竟然给了我一巴掌,我哭着对妈妈说:“神经病,脑子有问题!”之后我们谁都不理谁。后来我想想,毕竟我是她的儿子,这样骂她,真不应该。但是却难以启齿。直到第二天,妈妈把我带到学校的路上,我鼓起勇气主动向妈妈到了歉,妈妈也给我到了歉,我们又恢复了以前的感情。这就说明父母与孩子相处少不了沟通,沟通就好像是一座桥,把父母与孩子之间的感情紧紧相连。
与父母相处还有许多好办法,可以把自己心里想的事说给父母听,与父母一起分忧,如果父母也有这样的经历,也可以与你一起交流,你就与父母达成了共识,这样你们的感情就会与日俱增了!
同学们,平时,我们应该多体谅父母,多关心父母,在父母心情不好的时候,尽量做一些父母开心的事情,例如主动帮父母做做家务,记住父母的生日,在他们生日的时候向他们道一声生日快乐。
还有最重要的是孝敬你的父母,俗话说:“百善孝为先。”每当父母下班回到家里时,一定非常劳累和疲倦,这时候,你可以去问候他们一下,关心她们,可以给她们捶捶腿,捶捶背。
我相信,只要家庭有这样的感情,一定是一个和谐,充满欢声笑语的家庭!
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询