当孩子说不想学舞蹈了,怎么办
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家长:我的女儿喜欢跳舞,学习了一年多舞蹈挺好。近来她不想去学习了,原因一是老师要求比较严格,可能有点害怕老师。二是和她开始就在一起学习跳舞的好朋友不学了,三是老师批评过她一次。现在她也不说我不去跳舞,但是送过去和我分别的时候,她的眼泪就在眼眶里面滚动,有的时候嘴上还说:“妈妈,我不哭,我不哭。”闹得我心里也是很难受。你说我该怎么办?
周老师:首先是送孩子去跳舞的时候,迅速离开,不要多停留,停留时间越长,两代人的心情越难过。另外你看见孩子含眼泪的时候,内心的难过不能让孩子看出来,会加重孩子的‘委屈’心态。如同我们女人在疼痛的时候,如果丈夫在场,就会表现的比实际疼痛的程度过分一些,以求得到安慰、同情和呵护。
第二,家长要通过和孩子沟通;观察孩子的表情、心态、行为;询问孩子的老师和同学来全面地、细致地了解孩子,在真正了解孩子的基础上,才能针对性地、有效地解决问题。像你孩子这样:可以帮助她在舞蹈班里再结交一个学习跳舞的伙伴,以弥补原来的舞伴友情。可以给孩子讲解老师严格要求的好处,比如反复的让孩子看到、体会到自己学习跳舞的细小进步和成绩,比如学习了或者是改进了一个动作,掌握了一套完整动作等等,能够激励孩子坚持。
家长:按照你的意思,就是不要说:“你说学不学了,不想学就算了。”也不要停下来不学习,是吧?
周老师:是啊,要带领孩子去面对,去解决问题,而不是中止学习过程。这样才能培养孩子的抗挫折能力和毅力品质。
周老师:首先是送孩子去跳舞的时候,迅速离开,不要多停留,停留时间越长,两代人的心情越难过。另外你看见孩子含眼泪的时候,内心的难过不能让孩子看出来,会加重孩子的‘委屈’心态。如同我们女人在疼痛的时候,如果丈夫在场,就会表现的比实际疼痛的程度过分一些,以求得到安慰、同情和呵护。
第二,家长要通过和孩子沟通;观察孩子的表情、心态、行为;询问孩子的老师和同学来全面地、细致地了解孩子,在真正了解孩子的基础上,才能针对性地、有效地解决问题。像你孩子这样:可以帮助她在舞蹈班里再结交一个学习跳舞的伙伴,以弥补原来的舞伴友情。可以给孩子讲解老师严格要求的好处,比如反复的让孩子看到、体会到自己学习跳舞的细小进步和成绩,比如学习了或者是改进了一个动作,掌握了一套完整动作等等,能够激励孩子坚持。
家长:按照你的意思,就是不要说:“你说学不学了,不想学就算了。”也不要停下来不学习,是吧?
周老师:是啊,要带领孩子去面对,去解决问题,而不是中止学习过程。这样才能培养孩子的抗挫折能力和毅力品质。
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