高中物理板块模型处理思路
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高中物理板块模型处理思路
首先我们来分析一下板长。这个模型,物块(可以被当作质点)要么在左边,要么在右边。如果物块是从右边滑到左边的话,物块相对于大地的位移的位移是2~3,木板相对于大地的位移是2~4。板长就可以用3~4来表示。同样的。如果物块是从左边滑到右边的话,5块相对于大地的位移,是1-4。木板相对于大地的位移是,2-4。板长就可以用,1-2来表示。规律,我已经在图的右边写出来了。
不过,出卷人出题,不会出那么简单,他一定会把板块模型至少分成两段运动过程。(比如先施加一个拉力,然后撤消。问你物块会不会从木板上滑下来。)因此我们就要分别分析在这两段运动过程当中,板块他们分别受到的力。这是很重要的!接着我们要分析在第二段运动过程当中,板块他们会不会共速。因为木板是在加速的,物块是在减速的,如果他们两个共速的话,他们之间就没有相对位移。如果在他们两个共速之前,物块没有从木板上滑下来,就再也不会滑下来了。如果有就滑下来了。
我们先来看前两问…(前两问非常简单…)是对于第一段运动过程的分析。对于A
B分别列个方程,然后代入数值,算出来就可以了。第二小问,就列个运动学公式,也是带数值算就可以了。
首先我们来分析一下板长。这个模型,物块(可以被当作质点)要么在左边,要么在右边。如果物块是从右边滑到左边的话,物块相对于大地的位移的位移是2~3,木板相对于大地的位移是2~4。板长就可以用3~4来表示。同样的。如果物块是从左边滑到右边的话,5块相对于大地的位移,是1-4。木板相对于大地的位移是,2-4。板长就可以用,1-2来表示。规律,我已经在图的右边写出来了。
不过,出卷人出题,不会出那么简单,他一定会把板块模型至少分成两段运动过程。(比如先施加一个拉力,然后撤消。问你物块会不会从木板上滑下来。)因此我们就要分别分析在这两段运动过程当中,板块他们分别受到的力。这是很重要的!接着我们要分析在第二段运动过程当中,板块他们会不会共速。因为木板是在加速的,物块是在减速的,如果他们两个共速的话,他们之间就没有相对位移。如果在他们两个共速之前,物块没有从木板上滑下来,就再也不会滑下来了。如果有就滑下来了。
我们先来看前两问…(前两问非常简单…)是对于第一段运动过程的分析。对于A
B分别列个方程,然后代入数值,算出来就可以了。第二小问,就列个运动学公式,也是带数值算就可以了。
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