孩子是初中生，家长要怎么样了解孩子的心理需要，掌握孩子学习上的变化呢？
孩子升入初中，家长都十分关注孩子的初中学习和生活。初中阶段，孩子们的心理变化，家长注意到了吗？孩子为什么有不良心理，家长了解原因吗？初中阶段的学习与小学阶段又有什么区别呢？
一、家长需要关注孩子的心理需要
初中生，要从依赖父母的抚养教育为主转变为独立从事各项活动的成年人，需要家长的关爱和关心。如果得不到成人的爱就会使学生产生自卑感，产生一种不安全感。
初中生特别在乎别人对他的看法，但是不再像小学生那样以为家长和老师的话都是正确的。对于初中生，在学习上需要引导孩子自己探索，在生活上需要培养孩子的自主能力。学习是初中生的主导活动，它的状况如何，会影响其他活动。学习中取得好成绩是初中生最大的需要。
二、家长需要明白孩子为什么有不良心理
孩子为什么变得逆反，处处“对着干”？孩子虽小，也有自尊心，家长应尊重孩子，根据孩子身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。一些父母望子成龙心切，要孩子学这学那，规定每天读多少单词、做多少道数学题等，否则给予惩罚。这些都很容易引起孩子的对立情绪。
孩子为什么时时想称霸，常常想展示自我？面对孩子，集万千宠爱于一身，处处迁就孩子，使孩子从小就意识到“我想要什么就能得到什么，得不到只要一哭一闹也能得到。”于是就容易产生过分的占有欲望以及自大、独尊的心态，时时处处要别人迁就，常常提出无理要求。
孩子事事模仿，行为不成熟？很多父母蛮横无理，所以自己的孩子也有了同样的性格，在学校里称霸，到处欺负同学；家长知书达理、温文尔雅，孩子也表现得礼貌待人。所以说，父母的优良品性和不良习惯都会影响孩子，一个不起眼的坏习惯都有可能在孩子身上放大。
三、家长需要准确掌握孩子学习的变化
初中学生学习上的竞争将会加大。进入初中，课程门类加多、课程量增加，孩子所要掌握的知识量也相应加大。在知识结构层面，相对于小学阶段，初中生所学知识更系统，因此需要学习行为具有连贯性，一环环紧密相扣。相对于小学阶段以纯粹记忆为主的教学内容，初中阶段学习对于推理、逻辑思维能力的要求明显提高。
初中生学生学习的两极分化越来越严重。家长会碰到这样的问题：孩子上小学时学习成绩不错，有的还是班上的尖子生，但进入初中后排名就不再靠前了。因为各所小学来的孩子集中在一起，相互之间竞争更加激烈，原来成绩优秀的孩子不再“冒尖”，父母感觉发生变化是在常理之中，因此家长要学会理解，适应孩子的这一变化。
家长需要明白，初中才是真正开始学习的阶段，无论是从知识点还是从学习能力的角度，学习必然要付出很多，不可能再像小学时那样轻松了。进入初中以后，学习靠的不再是听话，做一个乖孩子就行了，更多的靠的是自觉、主动的学习态度、合理适宜的学习方法和独立创造的学习能力。家长对孩子学习的直接帮助也逐渐减少，不少家长也因为孩子学习难度的增加而显得力不从心。因此，自学能力的强弱对学生学习成绩的影响就明显增强了，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。
家长需要看到，有目标的孩子就在奔跑，没目标的孩子就在彷徨。家长需要相信，每个孩子都具备无限的学习潜能，让孩子树立理想，明确目标，珍惜时间，用对方法，是可以创造美好的明天的。
2021-10-31 · 技能让生活更美好，从万通走向世界
安徽万通高级技工学校
