Question

拓展阅读的作用

Answer 1

拓展阅读的作用是增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,促进个人进步,消除寂寞,净化心灵、修身养性、休闲娱乐.
阅读虽说不能改变我们的命运,却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点,但它却可以改变人生的终点,它可以丰富我们的思想,提高我们对生活的认识,丰富自己的精神世界,可使我们更加理性的看待现实问题.
阅读是丰富人生阅历的良好伴侣,通过阅读,我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长,变宽.
开卷有益 · 读书可使人愉悦,增加文采及充实才能.－培根
古人说,「开卷有益」,就是告诉我们阅读有很多的好处,所以我们要好好读书,将来才会有成就.多阅读可以充实自己,多读书可以增加知识,多阅读更可以增广见闻 .
1) 阅读是一种乐趣,可以纯享受
2) 丰富和补充知识
3) 了解时事,增广见闻； 「足不出户,而知天下事」
4) 学习做人道理
5) 陶冶性情(诗词古文)
6) 阅读同时可以刺激大脑神经的发展,使你的大脑不会退化 ,增强思考能力
7) 知识就是力量.－ 培根
8) 提升考试成绩
9)「书籍是人类进步的阶梯」 - 高尔基
10) 逻辑推理
11) 「书中自有黄金屋」
12) 作文能力的加强 – 学生的写作能力的高低,与他读书的多少成正比
13) 阅读是一种认识自己,认识世界的过程.
14) 研究发现意大利文盲和读过五年书的老人,在老人失智症上的比例是十四比一,也就是说,没有阅读的老年人得老人失智症的机会比有阅读的人多了14倍.
15) 加强和帮助人际沟通的学习
16) 增加自己受挫折的能力,减少心理上因无知而造成的恐惧感.
17) 变化气质：阅读能学习他人成功、失败的经验,做事的方法,幽默的态度,待人处事的方式,久而久之自然能充实个人的内涵.
18) 培养优秀的人材
19) 阅读最大的好处是可以丰富别人偷不走,抢不掉的知识.

Answer 2

学校教育本来应该让人从认知和自我双向发展，但就目前中国的学校承担的政治责任之下，对于学校塑造人的自我就不抱期望。（如果看了前面的文章就会明白我为什么会这样说）

因为目前来说学校教育的目的只是提高一个人的认知。所以我们只讨论学校教育对于认知的作用。

我们为什么要去学校读书？

读书只要自己去买书来读就好了，为什么我们要去学校呢？

因为学校提供了提高认知的三种要素

①提供了巨大的信息源——书本。 ②提供了教导我们处理信息的人——老师。 ③提供了提高学习动力的因素——多数人一起学习所产生的学习气氛。

为什么我要提出并解释这三要素？

是为了更好的理解为什么有的人学习好，有的人学习不好？（首先我要强调这世上没有天才）。

我们可以发现在中学和小学阶段有的人学习遥遥领先而到了高中阶段就不行了 ?

其实大家仔细想一想可以发现这样一个规律，在中小学阶段我们的学习内容课本上全有，而到了高中阶段课本上的知识占所有学习内容的比例其实很低。随着这种现象一起的就是在中小学我们的解题方式很简单很单一。而到了高中得出答案的方式就呈现多样化。

所以可以这样说：中小学的知识量信息量有限，处理信息（做题）的方式也单一。高中的知识量信息量剧增，处理信息（做题）的方式多样化。

所以中小学学习好靠的主要是学习态度，而高中学习好更多是学习方法的问题。而在中小学学习态度好的人在高中就被掌握学习方法的人打败了。