小班平衡木锻炼了幼儿的什么能力
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1、发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。
2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质,能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。
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孩子们能在玩耍的时候很快乐,老师能在游戏中一点一滴向儿童渗透安全意识,达到师幼的互动。能锻炼孩子的平衡能力,促进小脑的健康发育。同时能增强孩子身体的协调能力、应变能力。
在限制范围的平衡木上活动,可以强化身体的双侧配合、平衡反应和视觉运动协调。与其他活动配合进行,对身体协调、空同知觉和运动企划能力的养成帮助很大。
2、培养幼儿勇敢、互相帮助的良好品质,能主动参与并在活动中积极动脑的意识与能力。
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孩子们能在玩耍的时候很快乐,老师能在游戏中一点一滴向儿童渗透安全意识,达到师幼的互动。能锻炼孩子的平衡能力,促进小脑的健康发育。同时能增强孩子身体的协调能力、应变能力。
在限制范围的平衡木上活动,可以强化身体的双侧配合、平衡反应和视觉运动协调。与其他活动配合进行,对身体协调、空同知觉和运动企划能力的养成帮助很大。
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