高考改革“3+1+2”的好处在哪里呢?
高考改革“3+1+2”的好处有缓解“物理弃考”的问题、缓解高中教学管理压力。
1、缓解“物理弃考”的问题
国家的建设需要各种各样的人才,特别是国家建设需要大量的理科人才,以往的“3+3”和“3+2+1”在考试模式中,很容易造成比较难的科目物理的弃考,而学生个人为了让自己的成绩能够得到提高,大都会选择比较简单的科目来进行高考。此次改革实行“3+1+2”可以缓解物理弃考,既有利于个人的发展,也有利于国家建设的需要,有利于国家选拔到更加优质的人才。
2、缓解高中教学管理压力
以往的“3+3”高考模式,高考的组合一共有20种之多,这么多高考组合形式,可能会使得高中选课走班出现更多不确定因素,比如,今年选择考地理的学生比较多,地理老师可能不够用,经过各种调配,将地理老师调配到位后,但第2年选择政治的学生又比较多,这样地理老师就会过剩,而政治老师就会出现紧缺。
同时如果选择某一个组合的学生比较多,那么就可能会导致教室容纳不下,需及时的配备大型的教室。所以这样的话,对高中教学管理压力是非常大的,进行“3+1+2”组合高考,组合的模式有12种,可以有效地降低高中教学管理压力。
“3+1+2”模式
高考实行“3+1+2”模式。“3”指全国统一考试语文、数学、外语3科,“1”指普通高中学业水平选择性考试首选科目1科,“2”指普通高中学业水平选择性考试再选科目2科。
在普通高中学业水平选择性考试中,物理、历史为首选科目,考生只能且必须选择其中1科报考;思想政治、地理、化学、生物学4科为再选科目,考生只能且必须选择其中2科报考。