初中生成绩不好，应该怎样有效并快速提高成绩？
孩子上初中后学习成绩不好。家长要帮助孩子树立学习自信心，提高学习成绩，就要做好两个方面的准备。建立孩子的学习自信心，提高孩子的学习成绩并不是一蹴而就的事情。因为这是一个相对漫长而艰难的过程，所以家长们要准备投入很多时间和精力，这一点很重要。要树立孩子的学习自信心，提高孩子的学习成绩，必须重视科学的方法和战略，不能盲目地抓住盲人。消除孩子的忧虑，激励他大胆尝试以前做不到和没做到的事情。学习成绩不好的孩子大部分对学习缺乏自信，对学习缺乏主动性。在这种情况下，父母应该安排特别的时间，帮助孩子进行深入的对话，分析自己的现状和学习中的主要问题。如何克服这些问题，有助于孩子们消除内心的忧虑和恐惧，树立提高成绩的基本信念。
教育引导孩子以前认为自己做不到，但现在要大胆积极尝试，相信自己，相信努力。约翰肯尼迪，学)以前从未想过的问题现在不仅要敢于思考，还要大胆实践。当孩子在学习中可以一点一点地尝试成功和收获的时候，他的自信和主动性会慢慢动员起来，学习会慢慢进步。多花些时间和孩子在一起，帮助孩子强行纠正以前学习的坏习惯。学习成绩不好的孩子一般缺乏父母的有效陪伴，没有好的学习习惯。主要表现在以下方面：上课发呆，注意力不集中。懒惰，消极，缺乏进取心。自制力差，吃不了苦。对学习兴趣不高，不主动，不能坚持。缺乏挑战精神，害怕困难和挫折。消极悲观，不自信。不喜欢读书，读书不活跃，兴趣不高。
父母应该认真分析自己孩子的问题，有针对性地帮助孩子矫正。不管工作多忙，工作多，都要尽可能多的抽出时间和孩子们同行。只有家长有效的陪伴、有效的监督、有效的督促、有效的帮助、有效的鼓励、有效的鼓励，才能真正改变纠正和改变孩子存在的这种坏习惯。孩子的坏习惯要在家长的有效监督和强制监督下才能逐渐改变。习惯的培养不是一两天就能完成的，而是要经过漫长的过程和长期的坚持。在这个过程中，父母可以抽出时间和孩子在一起。因为孩子在形成习惯的过程中会产生很多不确定性，所以父母需要在过程中给予帮助、支持、监督、鼓励和强制培养。
无论何时，都要用积极的暗示和鼓励给孩子树立自信。家长的有效陪伴不是和孩子在一起，而是心灵和心灵的交流，感情和爱情的交流，思想和思想的交流。在陪伴的过程中，不要随时随地给孩子所有负面信号，一定要记住给孩子正面信号。要多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多鼓励，多鼓励，让孩子们在学习过程中不断获得成功经验，树立学习自信心，激发学习兴趣，形成自我激励和自我激励的良好心态和积极性。
初中孩子们学习的时间主要在学校。因此，家长应该积极与老师取得联系。通过老师，在学校全面了解和掌握孩子们的成绩，细心耐心地听取老师的意见和建议。自觉、主动、有创造力，完成老师交代的家庭教育任务。与老师很好地合作，做好学校以外的延伸教育。只有父母和教师密切合作，共同工作，孩子才能得到良好的教育，孩子的学习成绩才能不断提高。总之，中学是孩子们学习成长的最重要阶段，这个阶段被称为“黄金时期”。不管孩子现在处于什么情况，学习处于什么水平和位置，作为家长不能轻言放弃，不管父母多忙多累，都要多花时间陪伴孩子。只有父母的有效陪伴加上正确的科学教育指导方法，才能真正激发孩子的内在潜力。这样才能让孩子朝好的方向发展。
