叛逆期的孩子教育,老师要注意哪些要点?
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对于老师来说,最头痛却又无法避免的事情:孩子的叛逆期,孩子的叛逆期是最难沟通的时候,一旦沟通不好,就会影响教学的质量。
叛逆期的孩子大多数表现为喜欢挑战规则和权威。之所以存在这些原因第一是为了证明自己,想表达自己的思想主张。第二为了引起关注,希望有人注意他们的情绪变化并得到关怀。
青春叛逆期的孩子出现在初中阶段最多,无论是在校老师还是机构的老师,都无法逃免学生叛逆期的孩子不爱听课,不想沟通,上课分神等等问题。为了能让学生好好学习,也是不停地搜集资料希望可以找出有效方法处理孩子叛逆期的问题。
作为老师,可以考虑从以下几个方面和叛逆期孩子沟通:
- 采取平等民主的教育方式,避免高高在上的权威意识。
平时要尊重孩子的想法,对于不切实际的内容要以平等、友好的态度进行沟通,多讲道理,少发脾气,建构和谐民主的氛围;
- 给予孩子一定自由的空间,保护孩子自尊和隐私。
在这个年龄阶段,孩子已经把自己当成大人来看待了,虽然心理还极不成熟,但是渴求家长、老师、社会的认可和尊重,所以在对待孩子的时候,一定要避免独断专行,要充分尊重孩子的自我意识和独立意识,给予一定自由空间;
- 加强与孩子的沟通。
孩子一天绝大多数时间都在学校,他的交际范围也基本在学校,所以建议学校老师尤其是班主任了解孩子的心理状况、现实表现、朋友范围等,更加全面地了解孩子; - 加强对孩子青春期变化的学习和关注。
多读相关报刊书籍,还可以听一听相关讲座,如有必要还可以咨询专业人士。
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老师一定要积极的去引导孩子,而且也应该多和孩子沟通交流,并且也应该用爱去包容孩子,感化孩子,同时也应该以身作则,给孩子树立一个良好的榜样作用,并且也应该多和孩子的父母进行交流,利用家园共育的教育方式来教育孩子。
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老师不能打孩子,要和孩子讲道理,告诉孩子是非对错,让孩子知道这件事情是自己做的不对,让孩子知道做事情不能凭着感觉走,一定要有依据。
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在教育叛逆的孩子的时候,一定要给这样的孩子多一些爱和耐心,孩子性格非常的暴躁,而且特别的极端,应该好好倾听孩子需求,而不是去要求孩子怎么做,可以和孩子好好的沟通,不要强迫孩子做一些不喜欢的事情。
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