Question

树叶落到水中,变成了什么的什么？(二年级)

Answer 1

树叶落到水里变成了一帆帆造型独特的扁舟，变成了小鱼的一方玩具，不少鱼儿在水底顶碰着这帆扁舟。该句中使用比喻的修辞手法，其中将树叶比作了扁舟和玩具，本体是树叶，喻体是扁舟和玩具，比喻词是变成。

比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白；比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

扩展资料：

扩句的技巧

1、画句子主要成分，再扩句。

找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

2、先提问，再扩句。

抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应接规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。

Answer 2

树叶落到水里变成了一帆帆造型独特的扁舟，变成了小鱼的一方玩具，不少鱼儿在水底顶碰着这帆扁舟。该句中使用比喻的修辞手法，其中将树叶比作了扁舟和玩具，本体是树叶，喻体是扁舟和玩具，比喻词是变成。

比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白；比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

扩展资料：

语文中写句子按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。

有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

Answer 3

树叶落到水中，变成了小鱼的遮阳伞。