我发现很多孩子越补课,学习成绩越差,为什么?
我发现很多孩子越补课,学习成绩越差,为什么?
现在的学生补课的越来越多,都是相互比较,你补我也补,也不管挣多钱少,我市有个老人,为了孙女补课,天天扫大街,每月挣1500元,就是为了孙女补课。
那么补课确实能提高学生的学习成绩吗?我看不一定,有时还起相反作用。
给孩子补课这个事情,本身的心理动机就是一种欠缺。
给孩子补课的潜在功能就是:依靠老师,要努力的追上成绩。具有这样的心理动机和行为指向,培养的只能是依赖老师、依赖外在的心理和行为,更多的是忽视了自己,忽视了主观上的努力。其结果只能是越追越追不上,成绩只能是每况愈下,人生只能是越来越被动。
我们培育孩子的最终目的,其实就是使孩子成长为最好的自己。
因为每个孩子都有他自己的内在潜能和价值,父母需要帮助孩子开掘出来,帮助孩子走向他那个潜能方向,促使孩子将来能够学会圆满的去生活,从而提升孩子自己生命的质量。
因此,父母可以通过孩子的日常行为,摸索孩子的潜能和价值所在。从这个角度去入手,帮助孩子发现自己、努力自己。
美国著名社会心理学家亚伯拉罕·马斯洛认为,每个人都是自我实现的人,每个人都有自我实现的需要。
每个孩子也是如此,在生活中我们会发现一些学习不好的孩子在某一方面却很擅长,并且在这一领域可能会大有作为。
这是因为每个人内在都有自我实现的目标,每个人自我实现的目标都会不同,一旦能够明确了目标,自我实现的需求就会产生,人就会向着自己的目标努力前进。
所以,父母最需要做的,应当是帮助孩子成为他自己想成为的那个人。