想要送孩子去学跳舞,从几岁开始去学比较好?
如果女孩天赋条件突出,很喜爱舞蹈,有意愿进行专业的舞蹈学习的话,建议等到10岁以上为最佳。因为专业舞蹈训练强度大、时间长,对于10岁以下女孩的生长发育是十分不利的。
不论学习什么,都是越早越好,女孩子如果学舞蹈,最好从小就开始,3-5岁是最佳的年龄。3岁宝宝就上幼儿园了,老师经常会领着小朋友跳一些简单的舞蹈,有的幼儿园还开设有舞蹈课,这个时候可能让孩子开始接触舞蹈,学一些简单的动作,能锻炼身体的协调能力。
1、与孩子做同样的决定,直接放弃;
2、选择与孩子、授课老师进行沟通,与孩子一起渡过这个相对来说比较坚难的时期。
无论家长做何种选择,都应该与孩子沟通好选择的利与弊,让孩子清楚选择所给她带去的改变。如果是因为老师的问题,也应当直接与老师沟通,这样有助于老师在舞蹈教学生涯中成长。
第二年开始,有一些软开度的练习,对于腰部的练习,一直和老师说不要着急。因为看着那些出事故的,还是很胆小的。马上孩子就7岁了,准备让孩子换个舞蹈,不用天天下腰的,比如街舞或者拉丁。
一般的小朋友四岁开始学习舞蹈最好,聪明一点的小朋友三点半开始也可以,前提是要能听懂老师的指令,会控制自己的动作。
其他的也没什么要说的,注意刚开始学习舞蹈还是要1⃣️兴趣为主,不要给孩子太多压力。基本功练习也不要太难,让小朋友认识、认知舞蹈就行,到了三级的时候再开始系统的学习基础理论。
没想到半年后,她又一次提出要学舞蹈,并且和我们保证会认真的。这回我就没招了,只能带着她再去试课,果然她很努力的表现,就为了能够报名,还说自己能坚持。关键是半年后学费还涨价了,也被这种坚持给打败了。
这个问题,应该从教育规律和人的生理规律两个方面来回答。
一、舞蹈的作用
如果说音乐是这个世界上最动听的语言,那么舞蹈就是这个世界上最好看的语言。
舞蹈对一个人的影响不言而喻,它对人的形体塑造、气质塑造、审美观培养、思维能力培养、注意力和观察力培养都有非常重要的作用,同时,也能够培养人的想象力、毅力,和团队协作意识。所以很多家长都希望自己的孩子能够学习舞蹈,特别是养育女儿的家长,更多这样的想法。
二、首先要从教育的规律分析孩子要不要学习舞蹈
“不要让孩子输在起跑线上”,相信不少人都听说过这句话。这句富有煽动性的话,让很多家长陷入了焦虑当中,甚至忽视了教育孩子应该遵循的教育规律。
按照教育规律,一个孩子的培养,首先要确定教育方向,其次再去实施教育。一个人一生所接受的教育,特别孩童时期的的教育,更是如此。很多家长并不知道孩子应该学习什么,适合学习什么,出现盲目跟风,或者想当然,就让孩子学习舞蹈,这样做是不科学的。
观察表明,孩子在3-10岁之间,主要以其天性为主,使其自由发挥。家长在此期间,要能够发现孩子身上的优点或者闪光点,再结合孩子的生理条件,然后确定其发展方向。对舞蹈的学习也是这样。
三、从教育的规律分析孩子学习舞蹈的培养阶段
学习舞蹈可以分为两种目标,一种是兴趣培养,不作为孩子未来的职业目标;第二种是想要作为孩子未来的职业方向来培养。
如果作为兴趣方向培养,开始学习的时间,主要依据孩子的生理规律来确定时间,晚一点也没有关系;如果要作为孩子未来的职业方向来培养,就需要做好评估,评估的维度有以下几条。
1、孩子有没有练习舞蹈的兴趣;
2、孩子有没有天然的身体条件;
3、家长和孩子有没有坚持下去的条件,包括毅力;
4、长期学习舞蹈的环境等。
建议先期作为兴趣来培养,如果在培养过程中发现孩子有这方面的兴趣和天分,再作为未来的职业方向来培养也不迟。按照教育的规律来说,孩子度过2-3次厌烦期后,就可以作为正规的方向来确定了,如果没有几次的反复,很多努力到后来都难以修成正果。而孩子兴趣的稳定,会是在经过反复后的8-10岁之间。
四、从生理规律和教育规律两方面,综合分析孩子应该几岁学习舞蹈
广泛意义上来说,小孩子在4-14岁之间,都可以学习舞蹈。
正常情况下,男孩子学习舞蹈的兴趣期会在5-6岁,这个时期的生理条件也初步达到,但建议为兴趣培养观察期,毕竟身体条件还不成熟,不宜幅度过大,避免对身体造成损伤。10岁左右,是男孩子学习舞蹈的黄金时期,这时候的身体条件可以满足大幅度的舞蹈动作,这个阶段可以确定舞蹈是否可以作为未来的职业方向来培养。
而女孩子学习舞蹈的身体条件,一般比男孩子要早一点,可以在4-5岁这个阶段,但也建议为兴趣培养期。到6-8岁时期,女孩子学习舞蹈的身体条件基本成熟,这个时期是女孩子学习舞蹈的黄金阶段,也是判断是否要把舞蹈作为孩子未来职业方向的阶段。
学习舞蹈,建议先期以兴趣培养为主,在培养中发现孩子是否具备学习好舞蹈的兴趣和天分,这是第一阶段;如果具备兴趣、天分和上述的其他条件,再确定是不是进入第二阶段的职业方向培养。
宝宝学舞蹈课程
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舞蹈,艺术的一种。人体本身是它的物质载体。是以经过提炼、组织、美化了的人体动作,为主要艺术表现手段。舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术
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