父母给孩子选择课外辅导班，要考虑孩子兴趣，只选对的、不选贵的
“孩子放假没事做，在家调皮不听话，家长上班没法管，面对这样的问题我们应该怎么办？” 对于很多家长来说最好的解决办法，无过于给孩子报一个课外辅导班了。
关于 课外辅导班的好处 ，总结起来有三个方面：
如此 “一举三得” 的事情，对于大多数家长来说，使得报辅导班成了他们的不二选择。
当然事物总是一体两面，有利好必然也会有弊端，在给孩子报课外辅导班这个问题上，也是同样的道理。具体来讲，会给家长带来两个问题： 一是会给家庭带来一定的经济压力，二是在选择培训机构时会有认识误区。
所以， 如何为孩子选择一个合适的课外辅导班，便成为了许多家长不得不思考和重视的事情。 从具体的操作步骤上来讲，可以从以下几个方面来考虑。
俗话说： “鞋子舒不舒服，只有脚知道。” 同样，报什么样的课外辅导，也只有孩子才最清楚。
或许有些家长会觉得孩子还小，便会选择性地忽略掉孩子的意见，完全以自己的想法为主。甚 至有一些家长还会过于武断，完全不考虑孩子的性格特点 ，便人云亦云地选择了自己觉得好的课程。
我的身边就有一个这样的例子。一个同事的小孩子，是属于那种天性洒脱、完全坐不住的类型，但同事却是非要培养他的艺术气质，便自作主张地给他报了一个钢琴班。 结果一段时间下来，孩子艺术气质还没来得及培养出来，倒是把整个机构的乐器给尝试了个遍。 其中还有几种乐器因为难度太大，让那个孩子给分拆研究了个大概，若非老师及时阻止，估计光是修理乐器的花费，便足以让同事一年的零花钱打了水漂。
所以，在选择课外辅导班的时候， 一定要结合孩子的性格特点，同时还要充分考虑孩子自己的想法。 切不可为了家长自己的目的，想当然地帮助孩子做决定，最终只能是事与愿违。
培训机构的种类五花八门，各种品牌也是多种多样，它们的自我定位和鉴定更是形形色色。 若是没有一定的经验和鉴别力，极容易被铺天盖地的宣传广告迷花了眼 。不过，在课外辅导培训机构的具体选择上，并非无迹可寻，依然有着一定的规律和方法。
一是要听口碑。 要了解培训机构的口碑，不能只听他们自己的广告宣传和自我定位，更重要的是 要听一听在里面学习培训过的孩子和家长的意见 ，因为作为曾经或是现在的经历人，他们作为亲身经历者的感受，肯定要好过很多凭空的传言。
二是要看规模。 规模的大小虽然只是培训机构的外在表现，但却同时也是选择培训机构的重要参考内容之一，毕竟规模越大能展现给家长的信息和内容越多。 当然规模大并不能代表其培训水平的高低，但规模小的培训机构至少可以反应出其投入的局限性 ，在选择老师、场所等方面，以及硬件设置上，肯定与规模大的培训机构会有一定的差距，如此便有可能会影响教育的质量。所以在相同条件之下，选择规模大的培训机构肯定会更为稳妥一些。
三是要看资质。 要详细了解自己考察的培训机构是否具有相应的办学许可证， 毕竟有一些培训机构在没有获得相应的手续之前，便已经提前进行了办法培训。 如果一旦不小心选择了这一类的培训机构，必然会给孩子带来一定的隐患和风险，而这样的结果肯定是家长所不愿意看到的。
四是要看师资。 老师教学的水平高低，以及所采取的措施方法，对培训教育的效果和孩子学习的掌握程度有着直接的影响。 如果条件允许，最好在正式报名前，试听一下授课老师的教学课 ，这样让家长对老师有一个直观的了解和认识，心中也更有底气帮助自己做出更好的选择。
五是要看人数。 作为课外培训辅导，一个班的人数最好在5-30人以内，其中又以5-12人为最佳。 因为人数太少，虽然老师可以有更多的精力来照顾孩子，但却是不太容易调动课堂的氛围，不能提高孩子的积极性。 如果人数太多，老师的精力又不足以照顾到大多数的孩子，导致孩子只能被动听课，谈不上辅导。
六是看管理。 管理正规的机构，对教学的要求会比较严格，各项工作也会表现得井井有条。这样既可以在一定程度上提升教育的水平，又能保证孩子的安全。反之， 如果管理不正规，面对一些调皮或是个性较强的学生时，老师往往听之任之，不敢管、不想管 ，最终影响了上课的效果，让培训的成绩打了折扣。
总之，对于选择课外辅导班这个问题， 孩子和家长都需要有一个清晰的目标，明确自己是否要报和究竟报什么样的辅导班。 一定要有自己的判断，千万不能人云亦云，胡乱跟风选择，最终让课外辅导失去了它本该有的意义。
