Question

【读书心得】《我怎样教语文》

Answer 1

叶圣陶，原名叶绍钧。初中课本中，选取了他的一篇文章。照这样看来，初中语文教师去读叶老的文章，自然应该不成问题。

上一学期，经网友推荐，拜读了叶老的《倪焕之》，书中揭露了教育理想与教育现实的巨大差距。最后，小说的主人公倪焕之也因抑郁而终。

2021年5月14日，我开始读叶老的《我怎样教语文》。这应该是第二次捧起这本书。第一次，是在暑假里。那时，确乎有些读不进去。

叶圣陶被誉为“我国现代语文教育史上一代宗师”，应该有着举足轻重的地位。那日，刚刚读这本书，我便写下:这绝对是一块硬骨头，啃的动，嚼不了，更咽不下。这个比喻，我认为，比较贴切。书中的理论，高标准，高要求，又接地气。说它是理论，实在不贴切。

叶圣陶，生于1894年，逝世于1988年。他所接触到的语文知识，语文能力，与今天的核心素养指导下的语文教学却有差距，这不可否认，但是，国文学习的根源没有变。

这样看来，这本书，有可取之处。读到中间，实在读不进去，除去心态原因，更多的是能力问题。读不懂，读不通，更读不透。

《语文教师专业发展十四讲》这本书中的第四讲中，李海林老师提到:“参加工作十五年左右，聪明一点10年，笨一点是十七八年，大部分老师都完成了自己的第一次成长，98％的老师几乎都能自动完成自己的第一次发展。”踏入语文教学不足三年的我，实在不懂。不懂的问题，需置于时间的洪流中去积累，去积淀，去沉淀。