我爱故乡的杨梅这篇课文的主要内容
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这篇课文描述了故乡的杨梅的美丽和杨梅果的形状、颜色、味道,突出了杨梅果的可爱,表达了作者热爱故乡的思想感情.
课文篇幅短小,层次清楚.首先,作者开门见山地点出“我”的故乡所在地,“我故乡在江南,”.这里既有突出强调的作用,又能引起读者的好奇:“我”为什么爱杨梅,杨梅有哪些可爱之处呢?接着,作者采用了拟人的手法,写出了春雨的及时,杨梅树的渴望以及它那旺盛的生命力.然后,作者抓住杨梅的形、色、味的特点,生动、细腻地描写,使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色,如品其味的感觉.另外,在描述的过程中,作者对杨梅的喜爱之情溢于字里行间.
课文篇幅短小,层次清楚.首先,作者开门见山地点出“我”的故乡所在地,“我故乡在江南,”.这里既有突出强调的作用,又能引起读者的好奇:“我”为什么爱杨梅,杨梅有哪些可爱之处呢?接着,作者采用了拟人的手法,写出了春雨的及时,杨梅树的渴望以及它那旺盛的生命力.然后,作者抓住杨梅的形、色、味的特点,生动、细腻地描写,使读者对杨梅产生了如见其形、如观其色,如品其味的感觉.另外,在描述的过程中,作者对杨梅的喜爱之情溢于字里行间.
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