为什么音乐可以影响人的情绪？
这个话题很有趣，为什么音乐可影响人的情绪？在我看来，音乐是很有感染力的。音乐可以轻易的引起很多人的情绪，最大的原因是因为共鸣。那么到底为什么音乐可以影响人的情绪，又能影响人什么情绪呢？
一.什么情绪
快乐
一首很有感染力的轻松音乐很容易让人感到快乐。当你有压力，有烦恼的时候，唱一首快乐轻松的音乐，可以让整个人开心起来。
音乐的感染性是很强的，他可以让你迅速从不好的情绪中摆脱出来。当你学习工作有烦恼的时候，认真听上一首轻音乐，马上缓解自己焦虑的情绪。音乐有时让人安静下来，动听的旋律，或者是轻松愉快的小调都可以让人感到欢悦。
悲伤
如果说什么悲伤的歌曲可以很快调动人的情绪。我想了想也许是共鸣吧。就像那天，我一个人在夜深人静的夜晚里听了整整一个晚上的那首歌。
或许在别人的眼中，这只是简单的一首歌。或许只是加了一些悲伤的情绪。可是在我眼中，它可以与我达到共鸣。那天我去见他时，耳机刚刚好放着这首歌，而后无论是什么时候，听到这首歌时，我都会想到那天见他时的义无反顾。
我的朋友每次听到“阿拉斯加海湾”都会泣不成声，明明上一秒他还笑的肆意。瞒着全世界爱他是她对于这段感情最后的解决办法，那些不为人知的夜晚，她都一个人默默的听着这首歌，这不是一首歌，而是一种陪伴。
音乐可以代替话语，表达自己的情绪。那些我不愿意宣之于口的情绪。一个人坐在一个安静的地方，静静的把这首悲伤的歌听完，好像我又再一次经历过这件事情一样。
二.影响情绪因素
音乐的感染力
音乐的感染力是有目共睹的，它每一首旋律都代表着一个故事一样，反应了人的内心活动。心理学家发现，我们人体内部、外部环境会产生一定的“共鸣”，尤其是当外部音乐节奏感较强的时候。
我们的心跳或呼吸频率与我们听的音乐的节奏很接近。心跳或呼吸频率，被我们的大脑解释为不同的主观感受，包括不同的情绪。心理学家称之为我们与音乐之间的“情感联系”。
共鸣
人是有感情的，很多人都有共情的能力，当这首歌的情感可以触动到你时，人往往可以调动起自己的情绪，音乐可以把人一瞬间拉到很多场景，想到很多事情。
也许是惬意的躺在田野上随着风轻轻歌唱，也许是淅淅沥沥的小雨拍打在身上的感觉，也许是爱人温柔的低吟，也或许是那天他走时，窒息悲伤的情绪。
歌词搭配着旋律让人浮想联翩，一首歌这样短的时间，就足够让人引起共情，这些故事被编成了音声，送到了你的耳朵里，让你引起共鸣。
总有一首音乐让你有共鸣。
克莱因说过“音乐能激发或抚慰情怀"，音乐确实能引发我们的情感共鸣。情感共鸣，是指在他人情感表现或造成他人情感变化的情境（或处境）的刺激作用下，所引起的情感或情绪上相同或相似的反应倾向。
为什么音乐能表达人们的感情呢 ? 通过声音大小强弱或者各种音色的乐器的搭配加上节奏组合，可以营造一种意境，会给人一种感情处理的感觉。 它与人的脉膊律动和感情 起伏等等有一定的关联。特别对人的心理 , 会起着不能用言语所能形容的影响作用。语言和文字尚需通过符号 , 或带感情起伏的语气语调讯号 , 来传达感情或思想、内容 , 且语言及文字有时因民族不同而尚须翻 译 , 那就麻烦了。而音乐 , 它可以直接地来反映人们内 心感情的起伏及复杂的情绪 , 且不受人种、民族、国家、地域等等限制。 因此 , 不论什么民族、国家、地城、 阶层的人民 , 虽语言不通 , 却都能通过音乐 , 直接感受 这种真挚朴素的感情。因此 ," 音乐是真正的世界语 ", " 音乐是感情的语言 "," 音乐无国界 ", 这些近百年来 , 己得到全世界有识之士的共识 , 即 " 乐与情通 " 。
再就是，因为演奏者是怀着自己深厚的感情而演奏的。看演出现场的时候，不仅考验的是演出者的唱歌技巧，我觉得更重要的是在音乐中倾注自己的情感，也就是”入戏“。大多数情况下，倾注了情感的音乐不只会感动观众，更能感动演奏者。
好的音乐是会引导人们走向正途的，常听音乐的也可以让人消除工作紧张、减轻生活压力、避免各类慢性疾病等等。
音乐对人是有影响的，它通过音调能影响到人的情绪。不同的音乐类型也会导致不同的情绪。国外有们心理学家曾对三个不同的交响乐队的208名队员进行了分析。结果发现，以演奏古典乐曲为主的乐队成员心情都平稳愉快；以演奏现代乐曲子为主的成员中60%以上的人容易急躁，22%以上的人情绪消沉，还有一些人经常失眠、头痛、耳痛。有人对一些音乐爱好者作过调查，发现在经常欣赏古典音乐的家庭里，人与人的关系和睦；经常欣赏浪漫派音乐的人，性格开朗；而热衷于现代派音乐的家庭，成员之间经常争吵不休。可见音乐的确能够影响到人。
但是不是音乐对人的影响程度都一样呢？答案是否定的。有人曾选用290种名曲，先后测试过两万人，都引起听者情绪的变化。情绪变化大小与被试人的欣赏能力高低成正比，但是，音乐只能引起抽象的情绪，如愤怒，畏惧，嫉妒等。
音乐在人一生的成长中起着举足轻重的作用，应该说是一个规律。有成就的政治家、军事家、科学家大都有着较高的音乐素养――例如爱因斯坦喜欢拉小提琴――因为，音乐是打开心灵之门的金钥匙。任何工作都不像音乐那样具有开拓性、创新性，音乐本身对人有着特别强的陶冶作用，它鼓舞人们去奋斗、去前进。应该说懂得音乐才能更好地懂得人生。所以，人生这个乐章需要音乐谱写出更美妙的旋律，这样的人生才更有意义。
在学习音乐的过程中，记忆乐谱对锻炼人们的思维能力有很大好处，弹钢琴不仅锻炼了左右手的灵活和协调性，还锻炼了大脑，增强记忆力和智力。学习舞蹈不仅可以锻炼身体，还可以培养人的动作、气质、韵律的美。
通过调查：对于早期接受1～3年音乐学习的孩子，他们的优点主要体现在这种学习使他们更有审美眼光，性格开朗，养成动脑筋的习惯，而且大大有助于增强个性和开发想象力。而对于接受3年以上学习的孩子而言，增强个性这一优点体现的最为突出。这说明随着学习时间的拉长，艺术类早期教育对性格上的影响会日益突显出来，这便是艺术类早期教育对人的成长发展的最强烈的影响。又有调查表明，监狱里的罪犯大多数都是没有受过或缺少音乐教育的人。还有从古到今没有哪个才子佳人是不懂音律的，所以谁将来想当什么大人物的，一定要去学学音乐。
