读书时倾听作者心声的感悟
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看书时试着去倾听作者写书的心声,这个角度很特别,有一种不一样的体验感。这个时候我其实不单单是看到了他们的一些观点,好像还能体会到了他们写书时的那种心情和他们要表达的心声。
看《倾听者的教育》的第1辑 倾听的教育 :作者主要是表达在教育中教师的“失聪”现象,也就是缺失了倾听学生的能力。列举了教育失聪的表现和根源,以及失聪的表现形式:不健全的倾听 虚假倾听 错听。作者也阐述了倾听的重要性,这里不一一的说明。
但是我从作者身上看到了或者听到了:他为学生痛心教师这种失聪的现象,很想普及正确的倾听方式,能感受到他想发扬光大真正的倾听,把它带到教育当中的那种迫切的心情。
这个时候就不只是看到书中的观点,而当融入作者的内心世界去看这些观念和文字时的时候会更理解他,对他的那些观点,更加非常的欣赏和认同。
希望以后一直带着这种倾听方式去阅读并学习内化,让自己成为一个真正的倾听者。
看《倾听者的教育》的第1辑 倾听的教育 :作者主要是表达在教育中教师的“失聪”现象,也就是缺失了倾听学生的能力。列举了教育失聪的表现和根源,以及失聪的表现形式:不健全的倾听 虚假倾听 错听。作者也阐述了倾听的重要性,这里不一一的说明。
但是我从作者身上看到了或者听到了:他为学生痛心教师这种失聪的现象,很想普及正确的倾听方式,能感受到他想发扬光大真正的倾听,把它带到教育当中的那种迫切的心情。
这个时候就不只是看到书中的观点,而当融入作者的内心世界去看这些观念和文字时的时候会更理解他,对他的那些观点,更加非常的欣赏和认同。
希望以后一直带着这种倾听方式去阅读并学习内化,让自己成为一个真正的倾听者。
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