Question

一个初中女生的日常

Answer 1

      第一次见到这女孩是暑假，初一的暑假。女孩儿说，生活太苦、太累，快撑不住了！本以为假期能有些自由支配的时间。没有想到，假期回了一趟老家，只有这三天是放松的，就那三天值得回味怀念留恋。假期剩余的日子里，和上学没有两样，每天写作业写到10点多，甚至十一点，感觉这样的日子看不到头。真不想长大！

      我默默地听着，无能为力，或许让她吐吐槽也能让她感受好一些。这是一个敏感的孩子，其实，有不少的孩子都是这样的日常。无知无觉或许就过去了，有知有觉是痛苦。

      第二次见到这女孩儿，一张脸毫无生气。一开始就说感觉自己被抛弃了，最近数学成绩考得不是很好（一百出头），自己主动向老师申请补弱。可是，老师置若罔闻，名单中从来没有她。我试着看，是不是这女孩儿小时候有被抛弃的经历。回顾了一下成长经历，发现没有，女孩儿说我所有的烦恼都来自学校，家里挺好的。

      我们最近换了一个英语老师，我们怕死了她。每天午休时间就是噩梦，她总是会提溜十几个同学出去背诵，单词、短语、句子、课文。那样子真凶，生气的时候踢桌子，桌面上的书哗啦倒下来。我们见到她，远远地绕道走。

      我说，我们来找找规律，怎样才能避免午休被她提溜？是不是听写错误率高的同学才会被提溜？女孩儿说，成绩好的一样被提溜，只是少那么一两回而已。我们每个人都犹如惊弓之鸟，说是午休，一点都睡不踏实。在走廊上，被她批评的时候，来来往往那么多人，脸面尽失。

      我无语！所有的焦虑来自不确定感。遇到这样的老师，确实麻烦。倘若能找到规律，比方说只要是全对，就不会被提溜，同学们趋利避害，还能让同学们认真对待每一次的背诵听写。可是！可是！哎！

      我不由想到，一个心理学家做的实验，无规则、不确定地电击小白鼠。一段时间之后，解剖那些小白鼠，发现个顶个都是胃溃疡。思虑过重伤脾胃，看来不确定感有多伤人。

    记得有篇文章说父母的情绪稳定是对孩子最好的滋养。这样的要求一样适合教师，真心希望我们的教师个个人格健全、心理健康。二十年前，我还在青岛人事局人才中心测评部，去上海考察时，上海那时候引进教师，就必须测评教师的心理健康水平，一票否决。最近网民对上海的疫情防控啧啧称赞，想想和城市治理能力、市民的观念意识分不开。

      既然逃不脱这样一种师生关系，那就只有一种办法，改变自己。心理咨询常说一句话，纵然世界不变，我们仍然可以改变自己。我就开始引导着女孩儿宣泄吐槽，最后看到女孩儿时不时笑起来，我也舒坦了一些。可担忧还在，我们的教育生态不变，孩子们的快乐难寻。

刘启辉，青岛理工大学社会工作系副教授，先后出版畅销书《其实你不懂孩子》《学习好其实并不难》。