Question

小学你说不让孩子补课我信，初中你会不给孩子补课吗？

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Answer 1

引言：小学不给孩子补课是比较正常的，但是孩子上初中之后应该也会给孩子补课，要知道小学跟初中他就是一个分水岭，如果说孩子在初中的时候没有跟上，高中更不用想了。但是补课的次数时间也会根据孩子的具体发展来决定，不可能让孩子把所有的时间全部都放在学习上。

一、初中的时候应该会选择给孩子补课

家长对于孩子都会有一些期待，想让孩子有一个更好的发展，而学习成绩就是他们在小学初中最好的证明方式，很多人都说不会给孩子补课，但是小编想说的是小学的时候不给孩子补课是正常的，但是等到孩子上初中之后不给孩子补课，反而觉得有些难度。如果是小编的话，在孩子小学的时候不会给他报补习班，但是上初中之后或多或少会让孩子进行补习。

二、初中是一个分水岭，一定要给孩子打好基础

初中他就是一个分水岭，孩子在这个阶段的表现能够决定孩子能不能上一个好的高中，能不能上一个好的大学，要知道他们都是息息相关的，初中刚开始的时候是比较容易的，但是随着时间的流失就会发现他们的知识点越来越难，如果不给孩子补课的话，孩子根本都跟不上。所以为了孩子的未来考虑还是不能太宽松。

三、根据孩子的具体情况来补课

还是那句话，该补的课咱们要补，但是要根据孩子的具体发展来决定学习比较重要，但是孩子的身体素质更加重要，学习他职业生活当中的一部分，而且学习并不是唯一的一条出路，能让孩子走学习这条路当然也是比较好的。也提醒大家要适当的降低一下自己的标准，不要拿成人的标准去要求自己的孩子。

Answer 2

如果初中没有课堂留一手，没有在职家教导致的对学生的差别对待，那么我会相反选择，选择小学补课，初中不补课。
在小学阶段补习奥数思维，科学类实验，语言能力和记忆方法，而且尽量选择不同的优秀老师补习。这样到了初中的考试，自然而然就成了降维打击。
而且小学里一个小时的补习效果超过初中一小时的补习效果。小学里孩子每学到一个新的概念，他会不自觉地应用，这样到了初中就形成了一个相关学科的小积累，同时，小学阶段因为可塑性强，孩子的学习会给他带来一点点灵性，到了初中这两优势就差了。
如果小学阶段基础足够好，我说的不是小学阶段的成绩，而是相关的课外知识及能力拓展，那么到了初中，孩子可以继续自主地超前学习，什么美国的韩国的俄国的日本的，各类优秀的拓展书籍都是超过大多数任科老师的补习。前提时任科老师按照中考高考内容在课堂上师傅引进门，不漏掉重点。
拿科学这门课来说，现在少数小学兴趣班是引入国外好的教案，各种实验和拓展及兴趣引导，还有模型班机器人班编程班，各种融合，像小学版全套科学启蒙，初中班全套科学探索，高中班全套科学发现等等，孩子会在小学的科学类补习中带着兴趣去学。不同国家不同版本，不同国家的优秀学者用心总结的经典书面资料，孩子又是带着兴趣去自学的，这中间融会贯通举一反三和降维打击的能力都是自然形成的。更多的就不写了，大家可以自己意会。

Answer 3

现在校外补课机构是非常多的，很多家长都会给孩子报校外的补习机构。国家也出台了相关的政策来制止这样的行为。

Answer 4

不会的。因为初中的课程是非常重要的，不给孩子补课的话，孩子是没有办法更好的学习的，我一定会给孩子补课的。

Answer 5

不会的，因为初中学习对于孩子来说是非常重要的，可以让孩子的成绩更好一点，让孩子考一个非常好的高中。