Question

高中语文

高中语文的学习要注意什么？
我这次中考就是因为语文考的和市平均分一样
而差1分就能上那个最好的1分

我高考再也不想失误了
望提供一些关于高中
学习语文的方法，信息，注意点。。。
谢谢各位了！

Answer 1

1、增大课内外阅读量； 2、建立一定的学习规律，预习、听课、练习、复习一条龙； 3、针对自己的弱点选择一本合适的练习；（一定要最合适的，多了也没用，最要紧是能消化） 4、定期对字词等知识进行归纳； 5、最好能提前把该背该记的记忆性知识先提前处理； 6、笔记要做好，课要认真听，有时到了结尾可能急着下课心有点躁，要抵挡住，这时往往是关键、总结精华所在； 7、最好有定期练笔（建议一周到两周，写日记最好）； 8、最好能阅读有关语文学习的报刊、杂志； 9、有时间练练字；

Answer 2

我从不啰嗦，从不说空话，我说的都是实用的哦！= =

1.多背很有古典韵味的诗词比如说婉约豪放词，唐诗阿什么的
题记用一个很有古典味的诗词就加起码+3分了（真的！）

2.阅读不要浪费时间，先看题目，看了在努力在原文中找答案（至理！）

3.多读些什么古典书，把好词好句尽量背一些，考试直接套。顺便再摘抄一些历史名人的故事当论据。

4.记叙文尽量把故事编的情节跌宕一点，不要流水账，发挥想象力

5.议论文完全照格式，！老师应该讲过。一定不要自创格式。

6.选择题能排除的都排除的，一般眼熟的都是错的（不要以为你自己认为是对的，一般拼音类的专门挑大众都认为这么读其实不是的，！！！）

7.反正就是背，作文直接套！！！！！

8.文言文只看历年高考卷，有一些冷门的绝对不会考，看了浪费时间！

9.多多看美文，能记的格式一定记下来，考试照套

10.背背背！才是硬道理真的= =

Answer 3

我是内蒙的，高考语文126分，个人认为语文是比较好学的。
1 课本要求背诵的一定要背，字要记准
2 做阅读题，大量做，写出你的答案，与标准答案比较分析，那样一百道就会找到感觉，当然这是个漫长的过程，但一定的要集中训练（我初中被老师逼着练完了，可以不看文章直接回答一些问题，大体都是有规律的）
3 仿句之类的一定要练，如果不喜欢的话也可以试着给一些外文歌填词，写一点对仗押韵的
4 字音的话要集合你当地的情况分析，南方有很多自主出题的省份，他们当然会针对这一省份的地方特色出题
5 文言文不论怎么变他还是汉语，望文生义，翻译时注意一下特殊词就可以。文言翻译的要求是：信（准确），达（通顺），雅（有文采，高中不要求）
其实练出来了，有水平之后高三时根本不用费心

Answer 4

首先恭祝你顺利的通过了中考！人们常说，人的一生最重要的就是那几道坎，过了那几道坎，乘风破浪，也就畅通无阻了。高一就是这样的一个坎：刚成功通过人生中第一个重要考试——中考，暑假里无所事事，在精神上有点懈怠；又进入了一个全新的学习阶段，对新的学习方法、学习内容，不了解、不适应；加上高中教材本身知识体系的脱节，给新阶段的学习带来很大的障碍。确实，这一问题正是在初高中衔接问题没有得到很好解决之前，是长期困扰广大师生的一大难题。那么与初中语文相比，高中语文哪些特点呢？

一、内容更加广泛、丰富

从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内；而外国文学则重点学习历史上著名作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中。

二、知识性强，系统性强

初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将文本中的问题通过知识体系解决。比如学习诗歌，初中要求是读读背背，形成语感，在教师的指导下能够初步理解诗意，而高中则要求能够对其进行分析，学会初步鉴赏和感悟。

三、语文学习时间相对减少

初高中语文教材的量并无多大变化，但高中的周课时由6节减为4节，比初中少了三分之一。高中学习的科目比初中要多，高中一年级文化课就有8门，而且都是省级会考科目，再加上数理化的学习负担加重，这样，学生在课外用于语文学习的时间就相对减少了。这样两个"减少"，实际上就给语文学习增加了难度，提高了要求。

四、学习的自主性更强

高中语文教学，更需要把以教师传授知识为主的教学过程，转变为学生在教师指导下主动猎取知识、获得能力的过程。教师不只是"奉送真理"，而是教给学生"发现真理"的方法、途径和规律。这样，学生自己用"拐杖"走路，就必须培养自主能力、发展自主能力。这是一个质的飞跃。

面对新的学习要求，我们在高中语文学习的方法上应有哪些相应的准备呢？

一、养成良好的学习习惯

1、勤读课外书

2、勤做读书笔记

3、勤查字词典等工具书

4、勤于朗读背诵

5、勤于独立思考

6、勤于求教探讨

7、勤于写日记

良好学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的习惯就一定能养成。这对我们来说将是一笔巨大的财富，终生享用不尽。

二、提高语文学习的三种技能

1、学会快速阅读

2、学会快速书写

3、学会快速笔记

同时，巨人专门推出了初高中语文衔接课程，以期使这些问题得到根本性的解决。

首先，本课程解决了初高中教材本省知识体系的脱节问题。严格按照初高中《课程标准》对知识点进行一一对应，并在此基础上对初中阶段重要的知识点进行梳理整合，更加入了对初高中教材脱节知识点的讲解、初高中对接知识点的点拨，让同学们进入高一学习之前，在知识结构上得到无缝链接。

其次，本课程解决了初高中学习方法、学习模式的衔接问题。初中是以获得知识为主，是一种被动式的学习；高中则以探究性获取为主，是一种主动式的学习。两者差别很大，很多学生不能尽快地适应两种学习方式的差别，导致刚进高一不久就迅速"掉队".所以我们的课程不仅设有专讲对高中学习方法、高中课程设置进行介绍，更在具体知识点、具体例题讲解中融入了学习方法地渗透，帮助同学迅速适应高中阶段的学习。