如何看待很多大学生去图书馆是去自习而不是读书？
还有另一个原因就是现在的大学生除了课本，课外书看的大多数都是小说之类的，这些小说一般都是自己买来在寝室看，不求学习效率，寝室的舒适度肯定高于图书馆。而且图书馆的书大多数也是借回寝室去看，很少有人会在图书馆内去看书。目前我们学校的图书馆就是自修空间一座难求，但是图书借阅率连年下降，在阅览室的也都是自习的。
很明显，现在获取信息的方式已经很大程度网络化、数字化了。特别是本科生，需要的信息很多都可以在网络上找到。另外图书馆的纸质资源的更新速度也远远比不上网络上的数字资源。学术性越低的资源网络上越好获取。文学作品的电子版网上很多，kindle上买也比纸质版便宜，还不用归还。
如果我要查询信息，首先上网查，知乎都能行。尤其知网是个很好的信息来源，而且都是学术性期刊上的信息，质量有保证。这些只需要我动动手指，足不出户。
但是图书馆的学习气氛是一种稀缺资源，是在寝室不能比的，而且很多图书馆设施很好，环境比教室要舒适，热水 ，空调都能供上。学习累了找本期刊换换脑子也很方便。
所以大学图书馆的确面临着转型，而且为了生存，要主动转型，否则会变成领导眼中又花钱又没人气的地方。
一开始，我想找个没人的座位安放灵魂。但是，同学你看见桌面上那堆书了没？书在人在，说明其他人的屁股不允许在此处停留！
好不容易在夹缝中找到空位，但在选书之前，我们还得活用“生人霸死地”要诀，掏出书包里所有东西（越多、越不值钱越好）统统放在桌面上。让那些动不动就来觊觎空位的loser也听到无声的警告“这是有人的！有人的！有人的！”。
终于可以在纵横交错的书架走道之间闲庭信步了。选阅雅集，窗外微黄的阳光打在书页上的斑驳，好一个“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”浪漫景致，正想穿越时代与诸子曲水流觞，不曾想还未“沉醉不知归路”，就“误入藕花深处”。我为什么不喜欢遇见在图书馆拍写真的人，说到底，还是不想素脸朝天的自己误入别人的镜头——成为最丑背景板。但是学校里存在一种精致女孩，对于她们来说，每天都是自拍日。
她们习惯享用备胎占好的座位，找准阳光洒落的角度，露出小吊带，化好精致的妆，做着时尚的美甲，无惧360°的摄像头。照片发到朋友圈，点赞量都是平日的5倍，运气好还会引来平时暗恋已久的高傲学长评论：“你在哪一层啊，咋没见到你呢？”
首先就是在自己的寝室，并不能够很好的静下心去学习。因为寝室里并不是所有的寝室友作息规律都是一样的，有的室友睡得比较早，如果自己在开灯学习的话，有可能会影响到他们的入睡，而有的寝室友可能本身并不是很爱学习，当自己或者其他的室友在学习的时候，而这些人却在寝室开电脑打游戏，或者是和其他寝室的同学一起聊天唠嗑，所以这样会一定程度影响到自己的自习效果。因此导致了一些大学生宁愿选择去图书馆自习。毕竟图书馆的整体氛围是比较安静，更容易让自己投入进去。
其次，很多大学生选择去图书馆自习，而不是读书。是因为自己在自习的过程中往往会需要查阅很多资料，而在图书馆自习、查阅资料就特别容易了，能够大大的节省自己的时间，提升自己的学习效率。而且大学生去图书馆自习，一般有一个明显的规律性就是大多是在期末快要考试的时候，或者是自己快要毕业进行论文答辩的时候普遍喜欢去图书馆自习、查阅资料。
当然了，现在电子书籍的普及，还有就是网络上知识信息更加的全面、更方便也是导致很多大学生不愿意去图书馆读书的一个重要原因。对于很多大学生来说，如果单纯就是为了读书，完全可以通过用自己的手机、平板电脑或者是笔记本电脑等数码用品来实现，用不着再耗费时间和精力刻意去图书馆阅读。
总之，不同时代的大学生有不同时代的特点和生活习惯了。对于当今这个时代的大学生来说，无论是去图书馆自习还是去读书，只要能够让自己每天的大学学习和生活过得更加的充实，能够让自己大学四年的时光感觉有所收获，那么也就达到了自己上大学的最终目的。
人都是关注自己的切身利益的
第一点是眼前
眼前的利益。去图书馆，我也只是木衲地打开自己的书包，拿出教材和作业本，然后开始写作业。仿佛图书馆里浩如烟海的书籍里，跟我没有一毛钱的关系。很多时候，一个人可以判断某件事物跟现在的自己没有关系，但是无法预知这件事物会不会在将来的某一刻，跟自己产生巨大的关系。
第二点是利益
利益是永恒的话题。对于大学生而言，利益就是成绩、排名、奖学金等等。想要获得这些，就需要比别人花更多的时间在眼前的事情上——也就是课程、专业书、考试等等，要把这些事情做得出类拔萃很不容易。这可能意味着没有什么时间去图书馆里看看别的书，也可能意味着没有很多空档去培养自己的兴趣。多花点时间自习，分就考好点，奖学金就多拿点；多花点时间看书，眼界就开拓一点，知识面就宽广一点
在图书馆上自习，安静、效率高。
我大一的时候硬被朋友拉去，效果很不错，不过我比较懒，不喜欢上自习。在图书馆上自习效率非常高，而且在图书馆上自习的是真正为了上自习的，大家都很安静，接电话也知道出去接，只不过抢座位压力奇大，记得我同学每次为了抢图书馆的座位，六点半就起来，七点半图书馆开门，一溜烟的往里冲。所以如果为了奖学金而奋斗的，推荐图书馆。
大学生应该如何利用图书馆提升自身
(一)本专业知识学习的深化。
目前，大学课堂老师讲授的内容往往补充了海量的课外知识，对于基础知识甚少提及，这让很多学生特别是新入学的大学生很不适应。因而，大学生可以充分借助图书馆这个平台去查找相关资料，巩固基础知识的学习，弥补自己相关知识的欠缺。这样既能使他们巩固了本专业知识的掌握，又能开拓视野，同时也能形成资助钻研的良好学习习惯。
(二)知识结构的自我完善。
除了学习与本专业相关的知识之外，高校学生还可以把图书馆当做第二课堂，来进行知识的拓展。现今的社会已经进入了信息时代，知识的更新日新月异，如果仅仅只关注与本专业的知识，势必会造成知识面的狭窄，学生的视野受到限制。高等院校的图书馆拥有各种各样的，适合不同层次，不同种类的学习资料，馆藏的图书包罗万象，各种学科都有涉及。
大学生可以根据自身的学习情况和兴趣选择适合自己的图书来提高自己。这既有助于学生消化理解课题学习的知识，又能拓展知识面，培养自己的学习兴趣和能力素质。因此学生要把图书馆当做培养知识创新的场所，不断根据图书馆的知识更新适时调整，进行自我调节，保持知识的不断发展和完善。
(三)合理利用网络资源。
2l世纪，随着互联网高速公路的兴起和建立，网络已经成为信息资源的最重要的存储场所。现今高校图书馆的电子阅览室为在校的大学生建立了一个丰富的获取资源的优良平台，让读者在储存知识的电脑空间自由遨游。大学生可以通过这个新的信息圣地选修自己感兴趣的课程，查找相关的学习方法以及掌握查询数据库和检索系统的方法。使用这个网络工具，高校学生可以加强自主学习，进一步拓展知识层面。
现在的大学图书馆都把本学校以及优秀的教学资源，教育资源的光碟传到网上，大学生可以到图书馆下载传到网上的教学。
(四)利用图书馆的环境资源优势熏陶大学生的文化素养。
高校的图书馆拥有大量的馆藏文献资料和网络信息，可以给大学生开展的科学文化素质教育提供雄厚的物质基础。通过对文献的阅读，能够大学生在各个层面的能力都得到提升，特别有关人文科学类的图书，对于人道德品质的培养，正确世界观和人生观的树立都起着重大的启发作用。
同时图书馆的环境优美、舒适，馆内整洁清净，书香四溢，包括图书馆丰富文献，浓厚的文化内涵，现代化的设备，大学生在这样特定的环境能使自己在心灵上受到潜移默化的影响，陶冶了自己的情操，提高了自己的素质。
大学里到图书馆学习的时候，都是对自己专业学习有用的书，不同的专业选择读的书也是各不相同的，书永远是读不完的，只有按照实际当中感兴趣的是什么，就读什么或者哪方面需要补充，就读那方面的。
大学图书馆相对来讲是以自习室的功能更明显一些，其他的图书馆，可以自主选择各种各样的，而大学的图书馆，有专门供学习的桌子和椅子，坐在那里看书，大多数情况下，在大学坐在桌子边看的都不是像图书馆里那样的书，都是与自己的课本和专业有关，在那里写作业都是很好的。
大学图书馆的功能除了自习功能以外，本身还具有收藏书的功能。图书馆各不相同，我们学校图书馆有10层每一层对应着某一个领域的书籍，按照专业的书籍，古书，杂志等分门别类的放置，如果你是喜欢看书的人，在大学图书馆的馆藏图书，可以学到更多的知识，非常方便的。
在大学图书馆里读书的时候与专业相关的书籍，比如说像是通信工程的方面的，可以与通信原理有关的现代通信技术，这样的书都是非常有用的，如果是学经济方面的，就要选择经济方面类的经典名著去读，也是非常好的。
大学图书馆相对来讲会更安静，读书氛围更好，而在那里可以学到更多的知识在教室里。或者在寝室里想看书还看不下去，选择图书馆是最佳的选择，这就是很多学生每到期中和期末考试的时候，都选择到图书馆去学习的原因。
大学生去图书馆学习读书复习课程是非常好的环境，有利于成绩提高的。
