Question

听懂了但不会做题，你觉得这真的正常吗？该怎么办？

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Answer 1

正常的；实际上针对教师课上讲得具体内容，学员都听得懂了的，为什么一刷题就不容易了呢?缘故如下所示：课前预习不及时。课前预习走马看花而过，并没有集中精力思考这节课的重点难点在哪儿，造成授课听老师上课并没有紧抓课堂教学精粹，上课并没有取得压根，当然也发展趋势不出来拓宽了。看上去是听得懂了，其实刷题没法着手。

英语词汇量不足。例如讲形容词比较级，标准、转变和标示词都是会了，可题里不认识的英语单词太多了，不清楚句意，等因此一头雾水，怎么可能做对题呢?可就确实变为外国语了。

训练量不够。状语从句的种草笔记可以做一教室黑板不仅，但知识点绝大多数聚集在If正确引导的条件状语从句，即平时说的“主将从现”,课上听得懂了，英语单词也了解了，刷题或是不容易，只有一个缘故可以拿出来，便是刷题量匮乏了。熟练知识点并不是会背和说的，反而是在刷题的历程中把握的，如同一个人学好游水是在游泳池里游出去的，而不是飘飘洒洒背姿势要点。

那这样的事情又要怎么做呢?手记梳理，好记忆力比不上烂笔头。把非常容易错误的、常常错的答题流程搞好纪录，一步一步跟随构思做，梳理整理错题集。解题思路并不是无缘无故出现的，必须很多的训练、累积，勤能补拙，多刷题，做不一样种类的题型，提升思维方式。

夯实基础也是构建在教材以上，同步练习尽管简易，可是则是较能推进基本知识要点的。

谢觉哉老爷子说过：学和行原本是有联络着的，学了必须要想，想开了就需要行，要内行的之中才可以看得出自身是不是真真正正学得了手，不然念书虽多，仅仅变成一座死书屋。

这并不恰好是我们要做的么，融会贯通，用的出去，才算自身的，才算学拿到手。较后便是坚持不懈，学习培训并不是短期内就能奏效的事，必须长久的坚持不懈，付出就有回报，坚持投入，不计入收益才算是大家应当具有的质量。

Answer 2

是不正常的，说明你根本没有听懂也并没有了解这个知识没有做到举一反三，所以才不会做题。应该深入的去了解这个知识点，也应该学会举一反三，把这个知识点吃透，这样更容易做题。

Answer 3

我认为这是不正常的，听懂了应该就是听懂了解题的思路，既然不会做说明他处在似懂非懂的状态；遇到这种情况就应该再多细化的一步一步的讲几次，让他彻底的理解了解题的思路，然后要学会举一反三。

Answer 4

我认为这并不正常，因为一旦听懂了这道题，就说明这道题的解题思路在脑海中也会成行，我认为不会做题还是表明没有彻底听懂这道题，或者只是听懂了表面的一些回答，对于解题还是没有自己的思路。

Answer 5

我觉得这是非常正常的，这个时候可以再细细的琢磨，如果实在不懂再去问一下老师，然后多刷题，要懂的举一反三才可以。