67-62等于几
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67-62等于5
自然数的减法不是封闭的,除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如,26不能被11减。这种情况使用两种方法中的一种:说26不能从11减去;将答案作为一个整数表示一个负数,因此从11减去26的结果是-15。
减法的性质:
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。
减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明,从整数的减法开始,并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。
自然数的减法不是封闭的,除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如,26不能被11减。这种情况使用两种方法中的一种:说26不能从11减去;将答案作为一个整数表示一个负数,因此从11减去26的结果是-15。
减法的性质:
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。
减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。所有这些规则都可以被证明,从整数的减法开始,并通过真实的数字和其他东西来概括。继续这些模式的一般二元运算在抽象代数中学习。
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67-62等于5
拓展资料
在减法运算中,当被减数某数位上的数减去所对应减数数位数时,会出现三种情况:
1。相等,得数为零(112-12=100);
2。被减数大于减数,这时不需退位(也叫借位),可直接进行数位数相减得到差值数(168-37=131),这是不退位减法;
3。被减数小于减数时,这时就出现退位的减法,也就是从上一位借1作10
,再加上该位上的数,然后减去减数得数。(118-27=91),这就是退位减法。
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在减法运算中,当被减数某数位上的数减去所对应减数数位数时,会出现三种情况:
1。相等,得数为零(112-12=100);
2。被减数大于减数,这时不需退位(也叫借位),可直接进行数位数相减得到差值数(168-37=131),这是不退位减法;
3。被减数小于减数时,这时就出现退位的减法,也就是从上一位借1作10
,再加上该位上的数,然后减去减数得数。(118-27=91),这就是退位减法。
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67-62等于5。
列竖式:数位对齐,从个位起开始减,7-2=5,十位数相减为0,复略不写,所以67-62=5。
列竖式:数位对齐,从个位起开始减,7-2=5,十位数相减为0,复略不写,所以67-62=5。
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67_62等于5,这个算是是幼儿园小学比较简单的算术题
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这道题是两位数加减,十位和个位分别相加减。不够减向前借一位当做十。所以67-62=5
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